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[单项选择]掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
A. 学习积极性
B. 学习自觉性
C. 要花多少时间
D. 智力水平
[单项选择]掌握学习理论认为，学生能否成功掌握教学内容，不决定于他们能力上的差异，而在于他们的（）。
A. 学习积极性
B. 智力水平
C. 学习自觉性
D. 学习时间
[多项选择]杜森贝利认为消费取决于（）
A. 现期绝对收入水平
B. 相对收入水平
C. 一生的收入
D. 人们在收入分配中的相对地位及历史上曾有过的最高收入水平
[判断题]一般认为，成员在群体中的地位取决于能力而不是资历，取决于官职而不是成就。（）
[单项选择]中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[填空题]利息率的高低一般取决于两个因素，一是取决于（），二是取决于（）。
[判断题]亚当·斯密认为工资增长的决定因素取决于对劳动的需求，而劳动的需求又取决于财富的生产状况。
[单项选择]中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]美国战略学家菲利普·科特勒认为，国家的繁荣与贫困并不完全取决于自然资源，而是取决于国家的（）。
A. 人口素质
B. 内在能力
C. 科学技术
D. 教育水平
[多项选择]凯恩斯认为有效需求主要取决于（）。
A. 消费倾向
B. 资本边际效率
C. 利率
D. 流动偏好
E. 货币数量
[多项选择]卡尔多认为经济周期的长短取决于（）
A. 在任何一种经济活动水平时，S曲线和I曲线移动的快慢
B. 完成一次积累性趋势所需要的时间
C. 技术状况，资本品生产时间长短和使用寿命
D. 企业家和消费者调整自己计划投资与消费的快慢
[单项选择]凯恩斯认为利率的高低取决于（）。
A. 借贷资金的需求和供应
B. 储蓄和投资
C. 货币的需求和供应
D. 人们的流动偏好
[单项选择]( )取决于行业的发展潜力等因素，也取决于行业的平均盈利水平，同时也取决于行业的竞争结构。
A. 行业吸引力
B. 竞争能力
C. 购买者讨价还价能力
D. 新进入者的威胁
[判断题]杜森贝利认为，一个人的消费不仅取决于他自己的绝对收入，而且还取决于他在收入分配中的地位。（）
[填空题]亮度主要取决于光波的（），色调主要取决于光波的（），而饱和度则主要取决于色彩的（）。
[单项选择]结构理论认为，领导效能取决于（）。
A. 领导者特性
B. 组织特性
C. 群体特性
D. 领导活动特性
[单项选择]加涅的信息加工原理认为记忆取决于（）
A. 学习时间
B. 学习程度
C. 学习过程
D. 信息编码
[单项选择]卢卡斯供给函数认为实际产出取决于（）。
A. 利率
B. 货币供给量
C. 技术
D. 实际价格水平与预期价格水平的差距
