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[单项选择]认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（ ）手段。
A. 统计分析
B. 测验
C. 调查研究
D. 口语报告
[单项选择]认知心理学家在研究推理、决策、问题解决等复杂认知过程时获得了很大的成功，主要原因是采取了（）手段。
A. 统计分析
B. 测验
C. 调查研究
D. 口语报告
[填空题]我国心理学家在研究国外模式的基础上，提出了问题解决的一般认知过程模式，这一过程分为发现问题、（）、提出假设和检验假设。
[单项选择]认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。
A. 它所要求的心理活动太简单
B. 它不必客服认知障碍
C. 它不是在人的头脑内完成的
D. 它不需要复杂的认知活动
[单项选择]格式塔心理学家苛勒曾在1913一l917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）。
A. 尝试一错误说
B. 完形一顿悟说
C. 认知一结构说
D. 操作一反应说
[单项选择]德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。
A. 定势
B. 知识经验
C. 迁移
D. 功能固着
[单项选择]以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。
A. 苛勒
B. 桑代克
C. 杜威
D. 格拉斯
[单项选择]德国心理学家邓克尔发现，人看到某物品有一种常用的功能后，就很难看出其他功能，进而影响问题解决。这一现象称为（）。
A. 定势
B. 功能固着
C. 问题表征
D. 认知结构
[判断题]婴幼儿语言词汇、记忆力、认知、推理和社会交往的能力不断提高是生理方面的变化。
[填空题]儿童社会认知发展与一般认知发展并非完全平行。它不完全受认知发展的研究。不少研究证明，儿童智商与其观点采择能力之间的相关系数一般是中等或偏下。因为当儿童的一般认知达到一定水平后，个体（）就更多地受社会、文化、教育等因素的影响和制约。
[单项选择]病因研究的主要推理方法包括
A. 提出和验证假设的方法
B. 假设演绎法和Mill准则
C. 科学实验四法
D. 一般演绎方法
E. 猜测和求证方法
[单项选择]元认知研究的代表人物是（）。
A. 加涅
B. 弗拉维尔
C. 维果斯基
D. 列昂捷夫
[单项选择]直觉是不需要参考和推理而具备的认知能力和（）
A. 认知内容
B. 认识方式
C. 自我意识
D. 情绪本能
[简答题]人们在解决推理问题时，典型地采用哪几种认知策略？
[填空题]科学研究的本质就是在进行推理，用推理来形成（）。
