更多"会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。"的相关试题:
[单项选择]会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 逆向迁移
[单项选择]会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这是属于（）
A. 正迁移
B. 负迁移
C. 纵向迁移
D. 逆向迁移
[单项选择]具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的（）
A. 定势
B. 正迁移
C. 记忆
D. 负迁移
[单项选择]学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）
A. 顺向正迁移
B. 顺向负迁移
C. 逆向正迁移
D. 逆向负迁移
[判断题]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式，通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式，通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
[单项选择]某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既要学习英语又要学习日语，问有多少人既不学英语又没学日语？（）
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
[填空题]把学习曲线与（）曲线结合起来考察，很容易发觉：在起初阶段，学得多而忘得快；随着时间的推延，学会的增量小了，遗忘的也少了。
[单项选择]某外语班的30名学生中，有8人学习英语，12人学习日语，3人既学英语也学日语，问有多少人既不学英语又没学日语
A. 12
B. 13
C. 14
D. 15
[单项选择]学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。
A. 理解
B. 定势
C. 应用
D. 迁移
[单项选择]小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）。
A. 表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 发现学习
[单项选择]小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。
A. 表征学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 发现学习
[单项选择]一个学习材料，中间的内容比两端的内容学得慢、记得差，这支持了哪种遗忘的理论。（）
A. 衰退理论
B. 干扰理论
C. 线索依赖性遗忘理论
D. 动机性遗忘理论
[填空题]汉语方言之间的差别有的比英语和德语的差别还要大，但是仍然属于一种语言，这是因为使用者共同属于一个（），并且有共同的（）有共同语和共同的政治、经济、文化生活等。
[单项选择]英语单词对于中国的英语学习者起（）的作用。
A. 负迁移
B. 倒摄抑制
C. 正迁移
[单项选择]在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 洛克
D. 卢梭
[判断题]汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。
