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[单项选择]在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为（）。
A. 原型启发
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化
[单项选择]在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。
A. 原型启发
B. 原型定向
C. 原型操作
D. 原型内化
[单项选择]心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A. 原型操作.原型定向.原型内化
B. 原型操作.原型内化.原型定向
C. 原型内化.原型定向.原型操作
D. 原型定向.原型操作.原型内化
[简答题]试述我国心理学界关于心智技能形成的理论？
[单项选择]心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
A. 原型操作、原型定向、原型内化
B. 原型操作、原型内化、原型定向
C. 原型内化、原型定向、原型操作
D. 原型定向、原型操作、原型内化
[判断题]我国心理学家将心智技能形成分为五个阶段。
[简答题]心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？
[多项选择]安德森认为心智技能的形成包括（）
A. 活动定向阶段
B. 活动操作阶段
C. 认知阶段
D. 联结阶段
E. 自动化阶段
[单项选择]心智技能形成经历的三个阶段是原型定向，原型操作和（）。
A. 原型外化
B. 原型内化
C. 原型定型
D. 原型作用
[判断题]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式，通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式，通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
[简答题]运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
[多项选择]心智技能的形成要经历的阶段是（）
A. 感知阶段
B. 联系形成阶段
C. 认知阶段
D. 自动化阶段
