更多"在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。"的相关试题:
[单项选择]在认知领域的教学目标中，（）是最低水平的认知学习结果。
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析
[单项选择]布鲁姆的教育目标分类系统中，代表最低水平的认知学习结果的是（）。
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 评价
[单项选择]在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
A. 应用
B. 分析
C. 综合
D. 评价
[判断题]布卢姆将教学目标分为认知目标、情感目标和意志三大领域。
[判断题]布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和“技能领域”。
[填空题]布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。
[填空题]布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
[单项选择]在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。
A. 应用
B. 综合
C. 领会
D. 评价
[单项选择]布卢姆等人把教育目标分为三大领域——认知领域、情感领域和动作技能领域。认知领域的目标分为六个亚领域，这六种目标要求层次最高的是（）。
A. 评价
B. 理解
C. 掌握
D. 应用
[单项选择]在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。
A. 知识
B. 应用
C. 评价
D. 综合
[单项选择]在认知领域的教学目标中，（）代表较高水平的理解
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析
[简答题]矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次？
[单项选择]在认知领域的教学目标中，代表最低水平的理解是（）。
A. 综合
B. 评价
C. 知识
D. 领会
[多项选择]布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。
A. 品格
B. 情感
C. 动作技能
D. 意志
[单项选择]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。
A. 弗洛伊德
B. 布卢姆
C. 皮亚杰
D. 杜威
[单项选择]布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。
A. 操作
B. 接受
C. 领会
D. 模仿
[单项选择]在认知领域的教学目标中，（）强调创造能力，需要产生新的模式或结构。
A. 分析
B. 评价
C. 综合
D. 领会
