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[单项选择]教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为( )
A. 课堂管理
B. 课堂纪律
C. 课堂规范
D. 课堂控制
[单项选择]教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。
A. 课堂规范
B. 课堂管理
C. 课堂纪律
D. 课堂制度
[单项选择]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。
A. 课堂管理
B. 课堂情境
C. 课堂纪律
D. 课堂气氛
[判断题]权威性课堂教学管理过程被视为教师对学生课堂行为的控制过程，强调教师对于运用控制策略建立和维持课堂秩序的重要作用，而且较多地采用主控的方式来控制学生。
[判断题]教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。
[单项选择]课堂教学中，教师应把语速控制在（）。
A. 每分钟100字以下
B. 每分钟100-150字
C. 每分钟150-200字
D. 每分钟200字以上
[单项选择]课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
A. 监控与管理
B. 准则与控制
C. 限制性影响
D. 限制与规范
[简答题]简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
[填空题]一个活泼严肃的课堂中，教师常用来控制课堂纪律的技术有（）、（）和（）。
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
[判断题]教师伦理学的主要内容是描述职业道德，并制定教师的行为准则。
[判断题]评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
[多项选择]教师课堂观察的对象包括（）。
A. 教师本身
B. 观察学生的人际互动情况
C. 观察学生的仪容
D. 观察学生所携带的物品
[单项选择]教师课堂管理能力提高的途径是是加强教师的理论学习和（）。
A. 强化课堂管理实践
B. 外出培训
C. 离职进修
[简答题]教师主控课堂之内，学生参与课堂之外。因为教师在课堂内要完成一定的教学任务并得以保障，所以学生是客体；课堂之外，教师以家庭作业的形式交给学生一定的思考问题，让学生主动性的探究、解决问题，所以学生又是主体。以上这段话的分析是否有道理？为什么？
[多项选择]影响教师课堂管理的情境因素是（）
A. 班级规模
B. 班级性质
C. 班级类型
D. 班级特征
E. 班级的学风
[单项选择]对教师课堂教学用语、禁语和奖惩权利的规定属于课堂教学管理的（）层面？
A. 微观
B. 中观
C. 整体
D. 宏观
[单项选择]教师课堂上观察研究的载体是（）。
A. “课”
B. “师”
C. “生”
D. 教材
