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[单项选择]狼孩卡玛拉的例子说明了心理（）。
A. 是人脑的机能
B. 是客观现实的反映
C. 具有主观能动性
D. 具有选择性
[单项选择]狼孩的心理障碍主要原因是（）。
A. 缺乏营养
B. 遗传因素
C. 狼的影响
D. 缺乏社会性刺激
[单项选择]狼孩心理障碍的主要原因是（）。
A. 缺乏营养
B. 遗传因素
C. 狼的影响
D. 缺乏社会性刺激
[单项选择]“狼孩”卡玛拉的经历说明心理健康的影响因素是（）
A. 遗传基因的影响
B. 社会环境的影响
C. 家庭小环境的影响
D. 生活条件的影响
[填空题]“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的（）的依存性。
[多项选择]留守儿童最典型的心理障碍是（）。
A. 孤独
B. 暴力
C. 吸毒
D. 自卑
[单项选择]“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。
A. 后天的饮食因素
B. 居住条件因素
C. 后天的环境因素
D. 教育因素
[判断题]学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。
[多项选择]印度狼孩的事例充分说明了（）
A. 遗传素质只能为人的发展提供可能
B. 自然环境不利于人的发展
C. 人的发展同社会环境是分不开的
D. 社会环境决定人的发展
E. 错过了关键期的教育收效不高
[单项选择]“狼孩”反映了个性的（）
A. 社会性
B. 生物性
C. 个别性
D. 整体性
[单项选择]日常生活中比较常见和典型的心理现象是（）
A. 忿、恨、覆、恼、嫉
B. 开心
C. 郁闷
D. 愉悦、忧郁
[单项选择]狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[单项选择]人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。
A. 遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B. 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C. 遗传素质在人的身心发展中不起作用
D. 自然环境在人的身心发展中起决定作用
[判断题]个性是人与人之间相互区别的典型的心理特征和行为特征。
[单项选择]科学研究发现“狼孩”没有意识，这一事实说明意识是（）。
A. 生物界长期发展的产物
B. 社会的产物
C. 人脑的产物
D. 客观世界的反映
[判断题]气质是人典型、稳定的心理特点，主要由先天因素决定。
[单项选择]人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是（）
A. 动机
B. 能力
C. 气质
D. 性格
