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[单项选择]下列评价类型中，属于依据教学评价目的划分出来的类型是（）。
A. 诊断性评价
B. 自我评价
C. 绝对评价
D. 相对评价
[单项选择]依据评价基准不同，教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是（）。
A. 相对评价中，基准会随群体的不同而变化，有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣
B. 相对评价不宜判断个体与教学目标的距离，也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异
C. 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，通常以该群体的平均水平为基准
D. 绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外，通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准
[单项选择]从实施教学评价的时机，可将教学测评可分为（）、形成性评价和总结性评价。
A. 准备性评价
B. 常规参考测评
C. 过程性评价
D. 正式评价
[简答题]创新教学评价的理论依据及创新教学评价原则有哪些？
[填空题]教学质量评价主要包括（）教学目标、教学内容、教学过程、（）、教学效果等项内容。分（）和终结性评价两类，应结合运用。
[单项选择]按评价结果的表达方式，可将教学评价划分为定量评价和（）。
A. 形成性评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 终结性评价
[单项选择]按照（）标准，可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A. 评价依据
B. 评价参照
C. 评价主体
D. 是否依据数学方法
[填空题]按功能及用途划分，可将教育评价分为（）、形成性评价和终结性评价。
[填空题]按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
[单项选择]自我评价、他人评价、内部评价、外部评价是以评价的（）为依据进行音乐教学评价的分类。
A. 对象
B. 主体
C. 目的
D. 参照标准
[多项选择]教学设计指依据“理论”，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。这里所指的“理论”不包括（）。
A. 学习理论
B. 符号理论
C. 教学理论
D. 传播理论
E. 信息理论
[填空题]按功能及用途划分，可将评价分为（）、（）和终结性评价。
[填空题]教学评价目的、作用及时间的不同，一般将教学评价划分为（）三种类型。
