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[简答题]学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？
[多项选择]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[简答题]根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
[简答题]根据记忆规律，教师应怎样组织学生进行有效复习？
[简答题]根据记忆规律，教师应该怎样组织学生进行有效的复习？
[单项选择]对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的（）
A. 人格平等
B. 主导地位
C. 自主发展
D. 自由发展
[多项选择]新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（）
A. 肩负责任——对学生进行责任感教育
B. 巧用班级日记，善于运用激励性评价
C. 偏爱学生——给学生更多的空间
D. 用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱
[简答题]结合我国的教育实际，谈谈怎样对学生进行价值观的培养与教育。
[填空题]作文教学中，要引导学生形成（）的习惯，更要引导学生在修改中学会修改。
[填空题]教学方法是为了达到一定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）。
[单项选择]一教师在讲授《赤壁之战》一课时，注意引导学生分析其中的辨证法，对学生进行辨证唯物主义教育这体现了讲授基本要求中的（）。
A. 要有启发性
B. 会进行强调
C. 切中讲授的时机
D. 要有科学性和思想性
[填空题]教学方法是为了达到—定的教学目标，教师组织和引导学生进行专门内容的学习活动所采用的方式、手段和程序的总和；它包括了（）、（）、（）。
[简答题]《品德与生活》第一册《我有一个新的家》教学片段：
（我在引导学生进行对话交流时，突然出现了一个意外的“小插曲”）
生（宁宁）：老师，我旁边的阳阳解便了!（众生笑，纷纷离开座位去看）
师：宁宁小朋友真好，你告诉老师“阳阳小便解出了”，我要表扬你。小朋友们，你们知道老师为什么要表扬他吗？（生疑惑不解）
师：小便解在身上是不舒服的，我们每个小朋友都经历过。宁宁马上告诉老师，就是想帮助阳阳解决这介问题。宁宁，你说是吗？
生（宁宁）：是的。
师：那么，我们大家该怎么帮助阳阳呢？
生（宁宁）：我陪他到办公室里换裤子。
师：好的，你们快去吧。
师：我帮他将凳子擦干净，你们能为他做些什么呢？大家可以互相交流一下。（我用抹布把阳阳的凳子擦干净。这时宁宁和阳阳回教室）
师：你们想怎样帮助阳阳呢？快告诉他吧。
生甲：阳阳，下课时你要先去解小便。
生乙：阳阳，你小便熬不住了，应举手告诉老师，老师会让你去厕所的。
师：小朋友们说得真好。我们都是一家人，应该互相关心，互相帮助。来，我们一起念念诗园中的小诗——我有一个新的家……结合上述材料，谈谈如何处理预设与生成的关系。
