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[多项选择]泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（）。
A. 学校应该达到哪些教育目标
B. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
C. 怎样才能有效地组织这些教育经验
D. 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E. 怎样确定这些目标正在得到实现
[单项选择]根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。
A. 评价经验
B. 整合经验
C. 评价结果
D. 编辑教材
[多项选择]泰勒原理包含的主要内容是（）。
A. 课程政策是如何制定的
B. 学校应达到哪些教育目标
C. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
D. 怎样才能有效地组织这些教学经验
E. 怎样确定这些目标得到实现
[单项选择]在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）
A. 目标评价模式
B. 目的游离模式
C. CIPP模式
D. 对于模式
[多项选择]“泰勒原理”中，将课程研发概括的主要步骤包括（）。
A. 确定教育目标
B. 详细计划
C. 选择和形成学习经验
D. 有效地组织学习经验
E. 实施评价
[填空题]“泰勒原理”的实践基础——“（）”（1934-1942）
[单项选择]科学管理之父泰勒提出了（）理论。
A. 经验管理
B. 科学管理
C. 管理过程理论
D. 行政组织理论
[单项选择]（）提出了著名的“评价原理”和“课程原理”。
A. 裴斯泰洛齐
B. 泰勒
C. 斯宾塞
D. 赫尔巴特
[单项选择]按照不同的原则，次级中心地有不同的组织方法，克里斯泰勒提出了三类最基本的等级体系。其中，按( )原则要求以最少的中心地满足覆盖区域的要求。
A. 交通
B. 市场
C. 行政
D. 法律
[判断题]贾德和桑代克的研究观点和方法为“泰勒原理”奠定了心理学基础和方法论基础。
[单项选择]加涅提出了（）模式。
A. 积累学习
B. 发现学习
C. 观察学习
D. 接受学习
[判断题]在船舶上船员除了遵守组织纪律和劳动纪律外，还应遵守涉外纪律。
