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[单项选择]教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[单项选择]账务处理系统中，建立会计科目功能中科目的建立顺序是，先建( )科目。
A. 一级
B. 二级
C. 明细
D. 现金
[单项选择]会计科目建立的顺序是（）
A. 先建立下级科目，再建立上级科目
B. 先建立明细科目再建立一级科目
C. 先建立上级科目，再建立下级科目
D. 不分先后
[填空题]要建立健全（）、（）的党校教育格局，科学规划、合理安排，使党校的人员配备、课程设置、课时安排、教材建设、经费投入得到保证。
[单项选择]账务处理中，建立会计科目功能中科目建立顺序是先建( )科目。
A. 上级
B. 下级
C. 明细
D. 无顺序
[简答题]什么是会计科目？会计科目设置的原则是什么？
[多项选择]以下关于会计科目设置的说法，哪些是正确的科目的设置、使用遵循以下规定（）。
A. 会计科目由总行统一制定，并报中国人民银行备案
B. 会计科目分为本币会计科目和外币会计科目
C. 会计科目的修改变更权属于总行。修改变更时通过分录结转
D. 兴业银行会计科目资产类、负债类、资产负债共同类、所有者权益类、损益类、表外类等会计要素设置
[填空题]系统性与循序渐进相统一的原则，是指教学按照学科的逻辑系统和学生的认识发展顺序进行，使学生系统掌握（）和（），形成严密的逻辑思维能力。
[判断题]会计科目的长度是按照科目设置所定义的长度设计的。
[单项选择]企业设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务，体现了会计科目设置的( )原则。
A. 合法性原则
B. 合理性原则
C. 实用性原则
D. 相关性原则
[单项选择]教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（）安排，最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”（教案）。
A. 系统化的结构性
B. 有序地
C. 合理地
D. 科学地
[单项选择]（）是教学活动中各学科内容的体现，也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
A. 课程
B. 培训教材
C. 培训课程
D. 教材
[填空题]使用教学媒体，是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：从经验的直接动作表征、经验的图像表征直到经验的（）。
[单项选择]帐务系统中科目设置完成，系统投入日常应用后，则会计科目（）。
A. 不允许修改
B. 允许修改
C. 允许增加同级科目
D. 允许增加明细科目
[单项选择]下列（）属于会计科目设置的内容。
A. 凭证类别
B. 期初余额
C. 辅助核算方式
D. 结算方式
