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[单项选择]教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基本知识、基本技能,形成严密的逻辑能力,这遵循的是( )。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
[判断题]教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。
[简答题]学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
[简答题]简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。
[判断题]循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。
[单项选择]表现为教师直接明确地传达教育意图,按学科的逻辑知识组织教材,系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的()。
A. 接受式教学
B. 发现式教学
C. 合作式学习
D. 探究式学习
[判断题]引导——发现教学模式可使学生学会如何学习,适用于任何学科的教学。
[判断题]布鲁纳认为对任何学科的教学,都必须使学生掌握该学科的基本结构。()
[单项选择]()双语教学模式是在正常的学科教学中,坚持学生可接受性原则,适时穿插使用英语。
A. 渗透型
B. 交替型
C. 示范型
D. 混合型
[判断题]学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。
[单项选择]面点基本技能包括制坯技能、()、成形技能、熟制技能。
A. 制馅技能
B. 和面技能
C. 调面技能
D. 揉面技能
[判断题]德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养,但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源,学科教学必须充分挖掘这一资源,对学生进行思想道德教育。
[判断题]大学本科教育的目标为:使学生比较系统地掌握本学科、专业必须的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。
[判断题]对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
[判断题]班主任在学生智能培养中,主要是配合并支持科任教师搞好学科教学。
[填空题]各学科教学都要教书育人,寓德育于各学科教学的()与教学过程的()之中。
[单项选择]教师通过系统地叙述或描述教学内容,使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是()。
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 讲演
[判断题]小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
[单项选择]系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。
A. 教学测验
B. 教学评价
C. 教学测量
D. 教学鉴定