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发布时间:2024-01-27 23:02:46

[单项选择]“时教必有正业,退息必有居学”体现的是()教育思想。
A. 课内与课外相结合
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 启发式教学

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[单项选择]“时教必有正业,退息必有居学”出自 ( )
A. 《大学》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《学记》
[单项选择]“时教必有正业,退息必有居学”这反映的是()。
A. 学习观摩
B. 长善救失
C. 课内外结合
D. 启发性
[单项选择]《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。”这句话体现了()。
A. 教育与政治的关系
B. 主张课内与课外相结合
C. 提倡启发性教学
D. 主张教学应遵循学生的心理发展特点
[单项选择]“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。”出自于()。
A. 《学记》
B. 《大学》
C. 《孟子》
D. 《论语》
[单项选择]《学记》提出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话强调()
A. 课内与课外相结合
B. 德育与智育相结合
C. 教师与学生相结合
D. 教师与家长相结合
[单项选择]《学记》中“时教必有正业,退息必有居学”所蕴含的教学原则是()。
A. 及时施教原则
B. 循序渐近原则
C. 启发诱导原则
D. 藏息相辅原则
[判断题]《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这说明了古代学校既有正课学习,又有课外活动。
[单项选择]《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是()。
A. 既有正规学习,又有非正规学习
B. 既有教师的教,又有学生的自学
C. 既有正课学习,又有课外活动
D. 既有在教室学习,又有在居所学习
[判断题]《袁氏世范》仅仅体现了袁采的家庭教育思想,并未体现其社会教育思想。
[单项选择]集中体现柏拉图教育思想的著作是()
A. 《大教学论》
B. 《论演说家的培养》
C. 《理想国》
D. 《教育漫话》
[单项选择]“因人施教”体现的教育思想源于我国古代教育家 ()。
A. 孔子
B. 陶行知
C. 马卡连柯
D. 李斯特
[名词解释]教育思想
[填空题]法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在()一书中。
[单项选择]柏拉图的教育思想集中体现在()中。
A. 《理想国》
B. 《政治学》
C. 《论演说家的培养》
D. 《民主主义与教育》
[单项选择]孔子的教育思想集中体现在()中。
A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《学记》
[单项选择]最能体现卢梭关于教育思想的著作是()。
A. 《新衰绿猗丝》
B. 《社会契约论》
C. 《爱弥儿》
D. 《忏悔录》
[单项选择]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想,主要体现在( )。 ①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一 ③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
[填空题]教育思想被划分成()的教育思想、()的教育思想和实践型的教育思想三个部分。

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