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[单项选择]（）主张“人是发展的根本目的，也是发展的根本动力。”
A. 全面发展
B. 人本主义
C. 以人为本
D. 以民为本
[单项选择]下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）
A. 多元智力理论
B. 建构主义理论
C. 主体性教育理论
D. 情境性教育理论
[单项选择]认为人的本性是永远不变的，故教育的根本目的也是永远不变的，就是培养人性和弘扬理想上述观念是（）的核心思想
A. 社会本位论
B. 人文主义教育
C. 个人本位论
D. 科学主义教育
[单项选择]公文立卷工作的根本目的是( )，这也是衡量公文立卷工作质量的重要指标。
A. 便于保管
B. 便于查找
C. 便于保管和利用
D. 提高工作效率
[单项选择]（）发展需求是职业教育存在的前提，也是其发展的根本动力所在。
A. 社会
B. 国家
C. 社会经济
D. 经济
[单项选择]人的（）是人生目的的最高体现，也是人生发展的内在动力。
A. 理想和信念
B. 理想
C. 信念
D. 信心
[单项选择]主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 洛克
[单项选择]教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）
A. 导向功能
B. 调控功能
C. 激励功能
D. 评价功能
[单项选择]传递（）是国家设立邮政的主要目的，也是赋予邮政部门的根本任务。
A. 报刊
B. 机要文件
C. 函件
D. 包件
[判断题]传递党政指令是国家设立邮政的主要目的，也是赋予邮政部门的根本任务。
[单项选择]主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。
A. 杜威
B. 加德纳
C. 布卢姆
D. 布鲁纳
[单项选择]实事求是的根本目的在于
A. 在实践的基础上充分发挥主观能动性
B. 在实践的基础上坚持唯物主义根本原则
C. 在实践的基础上达到主客观的一致
D. 在实践的基础上不断解放思想
[单项选择]在青年活动中，青年组织和团体最显著的优势，也是活动最赖以依靠的根本动力是（）。
A. 人力资源
B. 财力资源
C. 物力资源
D. 信息资源
[单项选择]主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )
A. 神学的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 社会本位的教育目的论
[单项选择]主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（ ）。
A. 个人本位的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 神学的教育目的论
D. 社会本位的教育目的论
