更多"英语老师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是（）"的相关试题:
[单项选择]晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 内隐记忆
[单项选择]有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。
A. 形象联想法
B. 谐音联想法
C. 首字连词法
D. 位置记忆法
[单项选择]当学完一系列单词后马上加以测验，对结尾几个词的记忆效果一般比中间词好得多，这种现象是（）
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 首因效应
D. 近因效应
[单项选择]按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了（）。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 前摄抑制和倒摄抑制
D. 自然消退
[单项选择]备胎这种现象应该提倡吗？（）
A. 不应该
B. 应该
C. 视具体情况而定
D. 不知道
[单项选择]我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。
A. 痕迹消退说
B. 动机说
C. 同化说
D. 前摄抑制与倒摄抑制
[单项选择]一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重。但丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天下午要进行一次非常重要的面谈。此时，这位社会工作者面临的伦理困境是( )。
A. 保密问题
B. 专业价值与个人价值问题
C. 个人利益和社会责任问题
D. 情理法问题
E. 自决原则和知情同意
[单项选择]人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( )。
A. 地点法
B. 韵律法
C. 记笔记法
D. 特征法
[单项选择]人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。
A. 特征法
B. 韵律法
C. 地点法
D. 联想法
[单项选择]患者，男，60岁。5年前患有动脉粥样硬化。4天前，早晨起来感到头晕，左侧上下肢活动不自如，病情渐重，次日，左侧上下肢瘫痪。应诊断为
A. 脑动脉粥样硬化
B. 心肌梗死
C. 脑动脉粥样硬化，脑血栓形成
D. 高血压病
E. 脑萎缩
[单项选择]学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
[简答题]要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力，自变量是每个项目被诵读的次数，一次或五次，请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验，并说明可能出现的问题。
[单项选择]学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。
A. 精细加工策略
B. 组织策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
