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[单项选择]非理性因素在认识过程中（）。
A. 起主导作用
B. 起决定作用
C. 起重要作用
D. 不起作用
[简答题]教育中如何处理理性因素与非理性因素之间的关系？
[多项选择]人的非理性因素包括（）。
A. 人的情感、意志
B. 动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等因素
C. 幻想、想象、直觉、灵感
D. 人的理性直观、理性思维等能力
[单项选择]非理性主义的认识论根源在于（）
A. 夸大了人的感觉经验的作用
B. 夸大了人的思想理论的作用
C. 夸大了人的情感意志的作用
D. 夸大了人的逻辑思维的作用
[单项选择]影响专业关系的非理性因素不包括（）。
A. 同感
B. 固有的行为模式
C. 情感
D. 态度
[填空题]从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认识因素和非认识因素，进一步克服重认知、轻情感和意志的倾向；要充分认识小学生（）在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。
[判断题]激烈情绪会降低领导者智商，政策分析过程中要防范非理性干扰及路径依赖，避免智障现象。
[单项选择]（）是个性结构的基本因素，是最原始的，与生俱来的非理性因素，受快乐原则支配。
A. 本我
B. 自我
C. 他我
D. 超我
[判断题]造成异常价格波动风险的最核心因素是人为的非理性投机。
[填空题]驳斥非理性信念是（）使用得最普通的认识方法。
[判断题]人本主义认为只有人的非理性因素，诸如人的情感、意志等，才是人的存在、人的本质，而理性和科学不过是意志的工具。
[填空题]人的思维有理性状态和非理性状态之分，理性状态是一种（）状态，非理性状态是一种（）状态。当人们的意识水平在有控和无控状态摆动时，产生（）几率的可能性越大。
[判断题]生产过程中的有害因素有化学因素、物理因素、生物因素。
[判断题]根据《中华人民共和国职业病防治法》，职业病危害因素分为生产过程中的有害因素、劳动过程中的有害因素和生产环境中的有害因素三类。
[单项选择]劳动过程中的有害因素为
A. 通风换气不足
B. 作息制度不合理
C. 采光照明不足
D. 噪声、振动
E. 高温、高湿
