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[单项选择] 发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。 ①家庭教育 ②学校教育 ③社会教育 ④自我教育
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
[单项选择]发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合，这三种教育形态是（）。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ②③④
[单项选择]与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。
A. 并不重要
B. 是教育的主体形式
C. 是必要的有益的补充
D. 教育形式更为灵活，是非制度化的教育
[多项选择]教育活动中要注意三结合，发挥教育合力，这三结合所指的三种教育是（）。
A. 家庭教育
B. 道德教育
C. 班级教育
D. 学校教育
E. 社会教育
[多项选择]家庭教育、学校教育、社区教育三教结合的基本形式有（）
A. 互相访问
B. 通讯联系
C. 家长会
D. 教育讲座
E. 家庭学校
[判断题]小学阶段，家庭教育和学校教育要保持平衡。
[多项选择]家庭教育、学校教育和社会教育三者配合的好处有哪些？（）
A. 三种教育的密切配合，有利于提高学生的学习成绩
B. 三种教育的配合一致，有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接
C. 三种教育的紧密结合，有利于保证整个教育在方向上的高度一致
D. 三种教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的有效性
[单项选择]家庭教育不如学校教育那样正规和系统，但家庭教育是在朝夕相处的日常生活中以潜移默化的方式进行的，因此家庭教育对儿童个性的影响有时比学校教育更持久和深刻。这段话主要支持了这样一个观点，即家庭教育( )。
A. 是比学校教育更重要的教育
B. 是一种自发的、朝夕相处的教育
C. 是不正规和不系统的教育
D. 对儿童个性发展的影响是很深远的
[单项选择]家庭教育、学校教育和社会教育三者，一方面它们都是相对独立的实体，各自承担着不可替代的教育责任。家庭教育主要是下列哪个过程？（）
A. 把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程
B. 培养与时俱进、积极向上的合格有用人才而进行的综合化培育过程
C. 发现和挖掘子女的天赋潜能，培养孩子的个性和行为习惯而进行的个性化培育过程
[单项选择]幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（）。
A. 计划性
B. 目的性
C. 随意性
D. 系统性
[多项选择]学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）
A. 互访
B. 民主评议
C. 家长会
D. 家长委员会
