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[单项选择]“警示”教育所产生的强化作用属于（）。
A. 外部强化
B. 自我强化
C. 替代强化
D. 积极强化
[单项选择]“杀一儆百”所产生的强化作用主要属于（）。
A. 直接强化
B. 替代性强化
C. 自我强化
D. 正强化
[多项选择]下列哪些属于高血压健康教育的强化因素（）
A. 各级领导的关心、支持
B. 家庭成员的支持
C. 医务人员对患者的健康教育
D. 中学生的知识与技能培训
E. 以上均是
[单项选择]强化法属于（）。
A. 行为改变方法
B. 认知改变方法
C. 情绪改变方法
D. 理性情绪方法
[单项选择]以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。
A. 促进幼儿园园长的发展
B. 促进每个幼儿的发展
C. 促进教师的自我成长
D. 帮助幼儿和教师共同发展
[单项选择]法推进科学、文化、教育的发展的作用属于（）。
A. 法的规范作用
B. 法的教育作用
C. 法的指引作用
D. 法的社会作用
[单项选择]撤销正强化属于（）强化方式
A. 负强化
B. 惩罚
C. 自然消退
D. 以上均不是
[单项选择]下列不属于教育目的的作用有（）
A. 导向作用
B. 教育作用
C. 激励作用
D. 评价作用
[单项选择]以下属于教育对于个人作用的是（）。
A. 传授前人总结出来的知识、技能
B. 传授道德规范
C. 健全人的个性
[多项选择]下列各项中，属于夸美纽斯教育对“教育作用”问题论述的是（）。
A. 教育能够提高生产力
B. 教育对人的智力发展有重大作用
C. 教育对社会发展有促进作用
D. 教育能促进人的差异化发展
[单项选择]下列不属于投资者教育作用的是（）。
A. 提示风险
B. 维护我国证券市场长期稳定健康发展的需要
C. 克服原有过度的非理性投资行为
D. 能够得到收益更高的产品
[多项选择]下列各项中，属于教育法规的作用是（）
A. 保障教育优先发展的战略地位
B. 规范教育行政权力运行
C. 实现教育管理科学化
D. 保障教育者和受教育者的合法权益
[多项选择]下列选项中，属于教育预测在教育计划中的作用的有（）。
A. 是教育计划的唯一参考标准
B. 是教育计划中最关键性的步奏
C. 为教育计划目标的设定提供科学的依据
D. 为教育计划中可行方案的选择提供服务
E. 为教育计划实施中的修改、补充提供服务
[单项选择]通过观察别人受强化，在观察者身上间接引起的强化作用叫（）
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 内部强化
D. 替代性强化
[单项选择]下列不属于严复提出的教育作用观点的是( )。
A. 鼓民力
B. 兴民权
C. 开民智
D. 兴民德
[单项选择]下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。
A. 教育博客能过滤与管理教育信息
B. 教育博客加强了教师的专业发展
C. 教育博客提供了丰富的学习环境
D. 教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
[填空题]根据斯金纳的强化观，教育中使用的“警告”，属于（）。
