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[填空题]（）是在公共交往中最起码的道德行为规范。
[判断题]按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度可分为道德行为和不道德行为。
[单项选择]公民（）的塑造，需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。
A. 职业道德
B. 诚信人格
C. 健全人格
D. 诚信品质
[单项选择]（）主要是规范公民与职业的道德关系。
A. 奉献
B. 自强
C. 敬业
D. 团结
[判断题]职业道德的内容包括职业道德意识和职业道德行为规范。
[判断题]职业道德的内容很丰富，它包括职业道德意识、职业道德守则、职业道德行为规范，以及职业道德培养和职业道德品质等内容。
[单项选择]（）主要是规范公民与社会的道德关系和对待他人的道德责任。
A. 诚信
B. 奉献
C. 团结
D. 友善
[判断题]公民参与就是在公共行政管理活动中直接参与关系到公民切身利益的公共决策以及公共事务的处理
[判断题]教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。
[判断题]行业职业道德规范是与该行业的个性特征相适应，是具体的道德行为规范，是共同职业道德的行业化和具体化。
[填空题]（）岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准称为他律道德。
[判断题]在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。
[单项选择]儿童（青少年）能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范，进行道德行为的发展阶段是（）。
A. 无律阶段
B. 他律阶段
C. 自律阶段
D. 自由阶段
[判断题]道德情感是指人们根据一定社会要求制定的道德行为规范，在评价自己和别人的举止、行为、思想、意图时所产生的一种情感体验。
[单项选择]学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为（）
A. 自我评价能力
B. 自我教育能力
C. 自我调控能力
D. 道德评价能力
[判断题]在界定公共组织时，主要是看其是否依法存在、是否具有公共利益取向、是否具有公共权力、是否管理公共事务及提供公共物品和公共服务、是否强调公共伦理道德。
[单项选择]公共卫生执法主体对构成公共卫生违法的公民、法人和其他组织依法实施的行政制裁行为，属于下列哪项公共卫生执法的实施手段
A. 公共卫生许可
B. 公共卫生监督检查
C. 公共卫生行政奖励
D. 公共卫生行政处罚
E. 公共卫生行政控制
[单项选择]推进公务员职业道德建设的主要目标是，通过持续努力，建立健全（）的公务员职业道德行为规范。
A. 导向鲜明、约束有力、简便管用
B. 导向鲜明、监督有力、简便管用
C. 从严管理、约束有力、奖惩分明
D. 监督有力、奖惩分明、从严管理
[单项选择]美国学者邓恩提出，公共政策分析主要是解决事实、价值、规范三大问题，由此产生了了（）、评价方法和规范方法三种分析方法。
A. 实验方法
B. 案例方法
C. 经验方法
D. 实事求是方法
