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[简答题]什么是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造?
[判断题]尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中,核心是尊重人才。
[单项选择]尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重()。
A. 劳动
B. 知识
C. 人才
D. 创造
[简答题]为什么要强调“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”?
[判断题]党章提出的“四个尊重”是指:尊重劳动、尊重知识、尊重人民、尊重创造。
[判断题]贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,这是各级党委、政府的职责,与普通党员群众无关。
[单项选择]山东省十三五规划纲要指出,积极拓展创新领域,着力加强()尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,形成创造活力充分释放、创意活动蓬勃开展、创新成果大量涌现的新局面。
A. 劳动管理创新、知识技能创新、人才发展创新
B. 成果创意创新、知识技能创新、商业发展创新
C. 制度管理创新、生产方式创新、商业模式创新
D. 制度管理创新、生产模式创新、人才发展创新
[单项选择]山东“十三五规划”坚持()原则,必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,深入实施人才优先发展战略,推进人才发展体制改革,扩大人才政策开放度,构建充满活力、富有效率、更加开放、促进科学发展的人才工作机制。
A. 以人为本
B. 党管人才
C. 人才强国
D. 教育强国
[单项选择]十六大报告指出:“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”“四个尊重”作为党和国家的重大方针提出来,充分反映了时代的精神,具有重大的现实意义。四个尊重中的核心是()。
A. 尊重知识
B. 尊重劳动
C. 尊重人才
D. 尊重创造
[判断题]商品生产者首先用具体劳动创造使用价值,然后再用抽象劳动创造价值。
[单项选择]商品价值中之一是活劳动创造的价值,活劳动创造的价值又由补偿劳动力的价值和剩余价值组成,其中剩余价值在商品价格中表现为( )。
A. 劳动报酬的货币支出
B. 劳动报酬的货币支出和盈利
C. 盈利
D. 企业获得的利润
[单项选择]向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途径是()。
A. 游戏
B. 组织幼儿参加劳动
C. 练习
D. 专门的劳动技术课
[单项选择]长期以来,广大劳模以平凡的劳动创造了不平凡的业绩,铸就了劳模精神,丰富了民族精神和时代精神的内涵,是我们极为宝贵的精神财富。“劳模精神”不包括()。
A. 爱岗敬业、争创一流
B. 艰苦奋斗、勇于创新
C. 淡泊名利、甘于奉献
D. 卧薪尝胆、发愤图强
[判断题]马克思主义劳动价值学说的核心是社会物质财富是由劳动者的劳动创造的。
[单项选择]具体劳动创造商品的()
A. 使用价值
B. 价值
C. 交换价值
D. 价格
[单项选择]必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、()做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
A. 尊重科技
B. 尊重群众
C. 尊重创造
D. 尊重规矩
[单项选择]复杂劳动者创造的价值是简单劳动者创造价值的()。
A. 一倍
B. 两倍
C. 三倍
D. 四倍
[单项选择]必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、(),这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。
A. 尊重科技
B. 尊重群众
C. 尊重创造
D. 尊重法律