更多"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（）。"的相关试题:
[判断题]尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。
[简答题]什么是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造？
[简答题]为什么要强调“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”？
[单项选择]山东“十三五规划”坚持（）原则，必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，深入实施人才优先发展战略，推进人才发展体制改革，扩大人才政策开放度，构建充满活力、富有效率、更加开放、促进科学发展的人才工作机制。
A. 以人为本
B. 党管人才
C. 人才强国
D. 教育强国
[判断题]贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针，这是各级党委、政府的职责，与普通党员群众无关。
[单项选择]山东省十三五规划纲要指出，积极拓展创新领域，着力加强（）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，形成创造活力充分释放、创意活动蓬勃开展、创新成果大量涌现的新局面。
A. 劳动管理创新、知识技能创新、人才发展创新
B. 成果创意创新、知识技能创新、商业发展创新
C. 制度管理创新、生产方式创新、商业模式创新
D. 制度管理创新、生产模式创新、人才发展创新
[单项选择]十六大报告指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”“四个尊重”作为党和国家的重大方针提出来，充分反映了时代的精神，具有重大的现实意义。四个尊重中的核心是（）。
A. 尊重知识
B. 尊重劳动
C. 尊重人才
D. 尊重创造
[判断题]党章提出的“四个尊重”是指：尊重劳动、尊重知识、尊重人民、尊重创造。
[单项选择]必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（）做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
A. 尊重科技
B. 尊重群众
C. 尊重创造
D. 尊重规矩
[单项选择]必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、（），这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。
A. 尊重科技
B. 尊重群众
C. 尊重创造
D. 尊重法律
[多项选择]尊重劳动、尊重创造的内涵是（）。
A. 劳动是一切的源泉
B. 一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重、
C. 尊重劳动和创造是社会和谐的基础
D. 充分调动劳动者的积极性和创造性
[单项选择]“尊重知识，尊重人才”的口号是在什么时候提出？（）
A. 1976年
B. 1977年
C. 1980年
D. 1982年
[判断题]《为改革高唱赞歌》、《尊重知识，尊重人才》属于界定范围型标题。
[简答题]邓小平新时期军队建设思想指出：尊重知识，尊重人才，实现干部队伍的哪四化？
[判断题]马克思主义劳动价值学说的核心是社会物质财富是由劳动者的劳动创造的。
[判断题]尊重职工的权益就要特别重视以下四个方面的问题：订立劳动合同、劳动保护和安全、劳动报酬、社会保险。
[判断题]商品生产者首先用具体劳动创造使用价值，然后再用抽象劳动创造价值。
[判断题]矫形器师更应该以尊重的态度对待患者，创造互相尊重的氛围。
[多项选择]我们党在释放社会创造活力方面，提出来要以人为本，要坚持以人民为中心，要全面贯彻“四个尊重”，包括（）。
A. 尊重劳动
B. 尊重知识
C. 尊重人才
D. 尊重创造
