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[单项选择]专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
A. 开门见山式
B. 迁回曲折式
C. 导入式
D. 实验式
[多项选择]与非专家型教师相比较，专家型教师的主要特征包括（）。
A. “浓缩自己生命”的工作观
B. 高效率地解决教学领域内的问题
C. 丰富而有效的专门知识
D. 创造性的洞察力
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
[单项选择]专家型教师就是（）
A. 特级教师
B. 做教育研究的专家
C. 有很多科研成果的老师
D. 教学专长突出的教师
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
[填空题]对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。
[单项选择]专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。
A. 实践力方面
B. 观察力方面
C. 反思力方面
D. 专业知识方面
[判断题]当代教师职业的发展的一个重要趋势是促使专家型教师向经验型教师的转化。
[简答题]简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
[简答题]简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？
[多项选择]专家型教师的特征包括（）
A. 善于通过对教学的计划、评估和反思来改进教学，创新，不断提高
B. 具有强烈且稳定的内在工作动机
C. 对工作负责，能够不断追求教师事业深层次的价值所在
D. 人际关系不一定很和谐，但通常和学生关系较好
[简答题]简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
[单项选择]专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。
A. 记忆容量大
B. 动机强烈
C. 智力水平高
D. 专业知识的储备在数量上和质量上的优势
[判断题]从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
[判断题]教师专业成长与发展的最高目标是成为专家型教师。
[多项选择]研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。
A. 课前指导
B. 课堂教学过程
C. 课后评价
D. 课时计划
E. 学年计划
[单项选择]与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（）。
A. 系统性
B. 结构性
C. 预见性
D. 实效性
[单项选择]在新教师成长为专家型教师的过程中，最为重要的影响是（）。
A. 教学反思
B. 专业知识
C. 情感调控里
D. 思维能力
