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[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提到，到2020年，我国高等教育毛入学率要达到（）。
A. 20%
B. 30%
C. 40%
D. 50%
[单项选择]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》的规定，到2020年，基本普及学前（）年教育。
A. 一
B. 两
C. 三
D. 四
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。
A. 三、两、一
B. 一、两、三
C. 两、三、一
D. 两、一、三
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010-2020年）公开征求意见稿》中，提出到2020年高等教育毛入学率的实现目标是（）
A. 24.3%
B. 30%
C. 40%
D. 60%
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》提出，到2020年，高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到（）。
A. 30%
B. 40%
C. 50%
D. 60%
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，普及高中阶段教育，毛入学率达到（）。
A. 60%
B. 70%
C. 80%
D. 90%
[单项选择]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（）年。
A. 13
B. 13.5
C. 14
D. 16
[单项选择]人力资源规划是指组织根据战略目标和人力资源的实际，为科学地预测未来人力资源数量与质量上的（）状况，而制定的人力资源获取、利用、保持、开发的策略，以确保组织目标的实现和个人价值的体现。
A. 理论与实践
B. 需求与供给
C. 精神与物质
D. 组织与个人
[多项选择]建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。必须坚持质量第一、效益优先，以供给侧结构性改革为主线，推动经济发展（）。
A. 质量变革
B. 效率变革
C. 动力变革
D. 技术变革
[单项选择]“九五”是我国20世纪末最后一个五年发展计划，是实现我国现代化建设的第二步战略目标的关键性五年。“九五”期间，我国的改革与发展任重道远，不仅要初步建立起社会主义市场新体制，而且要顺利实现原定2000年国民生产总值比1980年翻两番，人民生活基本达到小康的目标。我国的经济快速发展还会持续到2l世纪二三十年代。“九五”作为承前启后的阶段，在我国经济发展中处于极其重要的位置。 这段话主要支持了这样一个论点，即( )。
A. “九五”是我国现代化建设第二步战略目标的关键时期
B. “九五”期间任重道远
C. “九五”在我国整体经济发展中处于承前启后的重要位置
D. “九五”目标宏伟远大
[单项选择]基于人力资源战略目标最高的是（）
A. 企业文化
B. 领导力
C. 管理制度
D. 员工素质
[单项选择]我国经济发展战略中，经济发展战略目标居于（）。
A. 辅助地位
B. 首要地位
C. 纽带地位
D. 承上启下的地位
[单项选择]改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“（）”战略目标。
A. 两步走
B. 三步走
C. 四步走
D. 五步走
[填空题]到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是：“两基本、一进入”，即基本实现（）、基本建成（），基本进入（）。
[判断题]当前，我们正向社会主义现代化“三步走”发展战略中的第二步战略目标稳步迈进。
[单项选择]党的十三大提出基本实现我国社会主义现代化的发展战略是什么？（）
A. “三步走”发展战略
B. “四步走”发展战略
C. “五步走”发展战略
D. “全面小康”发展战略
