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[单项选择]婴儿最初掌握语音形成阶段是（）。
A. 辨音
B. 自发
C. 强化
D. 模仿
[单项选择]婴儿最初的笑是（）。
A. 出声的笑
B. 有差别的笑
C. 诱发性的笑
D. 自发性的笑
[单项选择]婴儿最初是用（）来感知事物的属性和事物间的关系的。
A. 大脑
B. 动作
C. 手
D. 感知觉
[单项选择]婴儿最初的动作是（），以后逐步分化为局部的、准确的、专门化的。
A. 有力的
B. 有规律的
C. 有节奏的
D. 全身性的、笼统的、散漫的
[填空题]国际音标是语音学教师协会（国际语音学会）于（）年制定公布的。
[单项选择]婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，是( )。
A. 语音发展的飞跃趋势
B. 语音发展的扩展趋势
C. 语音发展的习得趋势
D. 语音发展的收缩趋势
[单项选择]婴儿从不会发出音节清晰的语音，到能够学会越来越多的语音，这种趋势称为（ ）。
A. 语音扩展
B. 语音模仿
C. 语音收缩
D. 语音辨别
[多项选择]婴儿是学前儿童发展的最初阶段，游戏之于婴儿具有独特的重要意义（）。
A. 积累了丰富的感觉印象，有助于认知能力的发展
B. 体验了初步的交往关系，有助于社会性的发展
C. 玩游戏要有一定的目的性和坚持性，有助于意志力的发展
D. 联结了亲子之间的情感关系，有助于个性的发展
[判断题]语音输入的原理在于通过受话器将外界声音转变成计算机能识别的语音信号，然后通过语音信号来控制计算机的工作。
[单项选择]对外汉语语音教学的任务是让学习者掌握汉语语音的基本知识和汉语普通话正确、流利的发音，为用（）进行交际打下基础。
A. 书面语
B. 口语
C. 目的语
[单项选择]认知法主张通过有意识地学习语音、词汇、语法知识，理解、发现、掌握语言规则，并从（）方面全面地、创造性地运用语言。
A. 词汇、语法
B. 语音
C. 听、说、读、写
[填空题]幼儿掌握一首歌曲有一个渐进的过程：首先学会歌词，然后学会节奏，最后学会（）。
[单项选择]语音的重要性决定了语音教学是第二语言教学的基础，是掌握听说读写技能和（）的前提。
A. 阅读能力
B. 表达能力
C. 交际能力
[单项选择]儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是（）。
A. 2岁
B. 3岁
C. 4岁
D. 5岁
