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[单项选择]根据教学评价资料的处理方式，将教学评价分为（）。
A. 正式评价和非正式评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 常规评价和特殊评价
D. 过程评价和结果评价
[单项选择]根据教学评价的类型，过级考试方式主要属于（）。
A. 常模参照评价
B. 标准参照评价
C. 形成性评价
D. 准备性评价
[多项选择]根据行政主体在行使行政权过程中所受约束的程度，可将其分为（）
A. 自由裁量行政行为
B. 羁束行政行为
C. 具体行政行为
D. 抽象行政行为
[单项选择]根据评价的标准不同，教学评价可分为（）
A. 形成性评价和总结性评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 定性评价和定量评价
D. 过程评价和结果评价
[单项选择]根据教学评价的功能，可将其分为（）
A. 形成性评价与总结性评价
B. 常模参照评价与标准参照评价
C. 配置性评价与诊断性评价
D. 正式评价与非正式评价
[填空题]教学评价的方式有（）、同学互相评价、教师对学生评价。
[多项选择]从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。
A. 目的评价
B. 鉴定性评价
C. 水平性评价
D. 社会性评价
[填空题]根据鲜乳贮藏过程中的微生物学变化，可将其划分为（）、（）、中和阶段和腐败分解阶段等四个阶段。
[填空题]有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行（）的活动。
[单项选择]教学评价活动多种多样，根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为（）。
A. 相对评价、绝对评价和个体内差异评价
B. 诊断性评价、形成性评价和总结性评价
C. 他人评价和自我评价
D. 单项评价和综合评价
[单项选择]根据课程与教学评价的主体，可以把评价分为（）。
A. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B. 内部评价与外部评价
C. 学生评价与教师评价
D. 相对性评价与绝对性评价
[单项选择]按评价结果的表达方式，可将教学评价划分为定量评价和（）。
A. 形成性评价
B. 绝对评价
C. 定性评价
D. 终结性评价
[单项选择]任何一种教学评价方案的推出，都是评价主体根据学校的教学目标、评价对象的本质属性等来设计和制定的，都会影响大学的教学实践，引导着大学教学改革的（）。
A. 效率
B. 方向
C. 原则
D. 标准
