更多"权威型教师往往严厉地管教学生，限制了学生自主性的发挥，忽视了（）。"的相关试题:
[单项选择]自主性教师获得专业发展的主要途径和基本措施是（）。
A. 基于实践的自我反思
B. 自我规划与评价
C. 自我超越与发展
D. 专业知识与技能培训
[判断题]表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现，学生的自主性和主体性，尊重学生的个性差异，指向学生的自由与解放。
[多项选择]创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们普遍认为，要求学生做到（）
A. 具有较强的自觉性
B. 不断增强主动性
C. 具有一定的自控能力
D. 不断激发自己的创造性
E. 锻炼坚强的意志力
[多项选择]创新性学习方法要求学生学习具有自主性，在怎样才能达到自主性地学习这个问题上我们 普遍认为，要求学生做到（）
A. 具有较强的自觉性
B. 不断增强主动性
C. 具有一定的自控能力
D. 不断激发自己的创造性
E. 锻炼坚强的意志力
[单项选择]教师在评价学生时，往往受到学生学习成绩的影响。同样是体育课表现出色的，对好成绩的学生的评价是“德智体全面发展”，对差学生的评价是“头脑简单，四肢发达”。这属于（）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板效应
[判断题]校园受限于教学时间的切割与空间的限制，往往限制教师分享与沟通的机会，此种现象并非不利于教师发展。
[单项选择]教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注，学生往往表现出较其他学生更快的发展，这就是（）。
A. 罗森塔尔效应
B. 高原效应
C. 马太效应
D. 蝴蝶效应
[单项选择]学生往往因为来自不同的家庭、不同的生活经验而有不同的行为表现。教师应该了解学生的（），给予不同的关爱。
A. 个性特点
B. 个别差异
C. 家庭情况
D. 爱好特长
[单项选择]评价大学生自主性学习的方法是（）。
A. 量规
B. 测验
C. 学习契约
D. 期末考试
[填空题]教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。
[判断题]教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
[简答题]教师在教育教学过程中必须遵循社会的要求。因此说，教师角色只具有规范性、而不具有自主性特征。这种说法是否正确？如不正确，请说明理由。
[单项选择]为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）。
A. 综合性
B. 弹性
C. 实践性
D. 基础性
[多项选择]课程按学生选择课程的自主性可分为（）。
A. 基础性课程
B. 拓展型课程
C. 选修课程
D. 必修课程
[多项选择]教师的作用在教师与学生的关系中体现为教师是学生的（）。
A. 判断者
B. 保护者
C. 主导者
D. 服务者
[单项选择]在课程实施中充分发挥师生的自主性、能动性和创造性，要求教师不仅是课程的实施者，而且是课程的设计者。这反映了（）
A. 科学与人文整合的课程文化观
B. 缔造取向的课程实践观
C. 民主化的课程政策观
D. 回归生活的课程生态观
