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[单项选择]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）
A. 充分认识知识对社会的价值
B. 学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C. 让学生尊重知识尊重教师
D. 将知识转化为巨大的经济利益
[单项选择]课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。
A. 充分认识知识对社会的价值
B. 学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C. 让学生尊重知识尊重教师
D. 使学习的综合素质得到最大程度的提高
[单项选择]新课改是强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。
A. 充分认识知识对社会的价值
B. 学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C. 让学生尊重知识尊重教师
D. 使学习的综合素质得到最大程度的提高
[单项选择]学生评价是对学生的学习进展与行为变化所进行的评价。它包括对学生知识与技能、（）以及情感、态度、价值观等方面发展状况的评价。
A. 学习进展
B. 过程与方法
C. 行为变化
D. 学习进步
[单项选择]情感领域学习目标分类中，学生将多种价值观组织成一个体系，对各种价值观加以比较，形成个人的价值观体系，属于（）。
A. 接受
B. 反应
C. 价值化
D. 组织
[判断题]学生学习方式改革的基本前提是学生情感态度价值观的转变。
[简答题]高校辅导员如何领导学生学习社会主义核心价值观？
[判断题]情感、态度与价值观是学生直接学习的内容。（）
[判断题]现代的知识价值观是以学科知识为本，培养学生做一个有科学素养的人。
[判断题]在新课程的理念下，我们要加强学生学习的方法、情感、态度及价值观的培养，抛弃传统教学大纲中以知识技能为主的教学。
[简答题]简述大学生社会实践对学习社会主义核心价值观作用。
[判断题]价值观培养包括两个方面的问题：其一是应该教给学生什么价值观，其二是学生如何选择并坚持自己的价值观。（）
[判断题]“了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法”是教师应具备的通识性知识。
[填空题]对学生学习过程中的情感、态度、价值观做出评价，最好使用（）。
