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[单项选择]对学生进行奖励、惩罚，运用的德育方式是
A. 说服教育
B. 榜样示范
C. 指导自我教育
D. 品德评价
[单项选择]在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）
A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 想象直观
[单项选择]运用惩罚要做到“三要”：（）
A. 惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短
B. 惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短
C. 惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长
D. 惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长
[多项选择]搜索引擎会对违反搜索引擎规范的网站做出惩罚，以下哪些是搜索引擎对于网站的惩罚手段？（）
A. 网站收录大幅下降
B. 网站全部关键字排名下降
C. Google沙盒效应
D. 网站在搜索引擎中无法找到
[填空题]所谓“仁者见仁，智者见智”运用到学生的阅读过程中指可以发展和张扬（）。
[单项选择]成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为（）。
A. 幼儿独处时感到恐惧
B. 幼儿有和别人交往的需要
C. 幼儿害怕成人不要他
D. 幼儿离不开成人
[简答题]简述运用公共秩序排除外国法后的处理方式。
[单项选择]工程师对全过程的合同管理都是( )运用法律手段按照合同文件的有关条款来履行各自的权利和义务。
A. 业主
B. 承包方
C. 业主和承包方
D. 业主或承包方
[单项选择]工程师对全过程的合同管理都是使( )运用法律手段按照合同文件的有关条款来履行各自的权利和义务。
A. 业主
B. 承包方
C. 业主和承包方
D. 业主或承包方
[单项选择]组织管理过程实际上是围绕组织目标、调动各种资源、运用各种手段操纵组织的运行以确保组织目标得以实现的过程，它包括( )。 ①决策；②实施；③监督；④管理；
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]税收激励是指政府在税制设计和税收征管过程中，运用多种手段，通过税负的调整，诱导微观经济主体的行为选择，鼓励纳税人发生或不发生、参与或不参与某种经济行为，以实现正府社会经济协调发展的战略目标。根据以上定义，下列不属于税收激励的是( )。
A. 在产品研发阶段，设备费很高，此时对其加速折旧进行税收优惠
B. 对遭受风、火、水、震等严重自然灾害的纳税人给予税收优惠
C. 在产品中间阶段，对资金的需求依赖性强，此时对投资抵免进行税收优惠
D. 在产品试验阶段企业的风险仍然很大，此时对亏损结转进行税收优惠
[简答题]叙述学生对教学过程评价的内容、方法与手段。
[多项选择]学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
A. 年龄差异
B. 性别差异
C. 社会文化差异
D. 已有认知结构差异
E. 学习方式差异
[判断题]惩罚会使学生心情压抑，阻碍智力及创造性思维的发展。
