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[填空题]一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
[填空题]一定条件下，制约教育目的性质的最直接的社会因素是政治经济制度。
[单选题]《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（ ）
A.经济
B.政治
C.文化
D.科学技术
[单选题]在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（ ）
A.德育
B.智育
C.美育
D.劳动技术教育
[单选题]( )是一定社会形态社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于主导地位,体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
A.主流价值观
B.核心价值观
C.社会思潮
D.主流社会思潮
[简答题] 社会子系统对于教育具有社会制约性，那么，教 育就要亦步亦趋地跟随于社会的发展。
[多选题]制约教育制度的社会因素有（ ）
A.政治
B.经济
C.文化
D.历史
E.社会制度
[单选题]关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（ ）。
A.教育目的是受生产力制约的
B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约
C.我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点
D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件
[单选题]集中体现一定社会形态的社会性质，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展基本方向的是
A.民族精神
B.时代精神
C.传统文化
D.核心价值观
[判断题]一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]人民群众创造历史的活动，要受到一定社会历史条件的制约。制约人民群众创造活动的首要因素是（）
A.社会政治条件
B.社会经济条件
C.精神文化条件
D.意识形态条件
[填空题]核心价值观是一定社会形态.社会性质的集中体现,在一个社会的思想观念体系中处于（）,体现着社会制度.社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。
