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[填空题]马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家_____的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
[判断题]依据教学活动的过程分类是由前苏联教育学家巴班斯基提出的。（ ）
[填空题]三大新教学论流派是前苏联教育学家（）的“发展性教学论”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦。根舍因和克拉夫基为代表的“（）”。
[单项选择]受前苏联教育理论的影响，我国把幼儿园游戏划分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）、体育游戏、智力游戏、音乐游戏、娱乐游戏等，其划分的依据是（）
A. 按儿童在游戏中的体验形式分类
B. 按游戏的教育作用分类
C. 按儿童的认知发展分类
D. 按儿童在游戏中的社会行为表现分类
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）。
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 集体教育与个别教育相结合的原则
[判断题]前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。
[单项选择]在苏联教育家的代表作品中，对我国教育产生过最大影响的是（）。
A. 马卡连柯的《教育诗》
B. 加里宁的《论共产主义教育》
C. 赞科夫的《教学与发展》
D. 凯洛夫的《教育学》
[单项选择]明确提出以马克思主义为理论指导的前苏联教育理论家是凯洛夫，他的作品是（ ）
A. 《教育学》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《政治学》
[填空题]为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“（ ）”理论。
[单项选择]前苏联教育家赞可夫提出：“没有个人的思考，没有对自己经验寻根究底的精神，提高教学水平是不可思议的。”这正是强调成为名师的行为机制中的（）
A. 勇于实践
B. 善于学习
C. 乐于思考
D. 勤于反思
[简答题]
在前苏联教育家苏霍姆林斯基任校长的学校，发生了一件事。一年级新生格里沙，由于母亲工作忙，开学第一天来上课时，耳朵没有洗干净。在第一节课上，女老师发现格里沙的耳朵很脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他学生要爱清洁卫生。
老师的这种粗心大意的做法，给格里沙幼小的心灵造成了很大的伤害。在这以后，每当上这位女老师的课时，格里沙就感到似乎大家的眼睛都盯着他的耳朵，感到抬不起头来。这种反常的心理妨碍了他集中精力听课，所以对女老师所教的算术和阅读课，格里沙都学得很差，女老师对自己的教育措施所产生的后果却丝毫没有察觉。
她不了解格里沙的痛苦，反而把他学习不好的原因归罪于他上课思想不集中、不肯用功，并多次进行指责。这一切更加重了孩子的思想负担。
结果，格里沙的数学和阅读只得了“2分”。格里沙终于忍受不住了，他流着泪向母亲倾诉了自己全部的痛苦。母亲向学校要求调换班级。学校领导在了解事实真相后，同意将格里沙调到其他班级。
后来，就是这个被女老师认为学习不好的格里沙，到五、六年级时，在数学方面表现出极大的才能。
问题：
结合案例谈谈教师应当履行的义务?
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（）
A. 正面教育与纪律约束相结合
B. 集体教育与个别教育相结合
C. 尊重信任与严格要求相结合
D. 依靠积极因素克服消极因素
[单项选择]我国的试验航母来自前苏联的遗留物，那么苏联研制的首级航母（包含准航母）为：（）
A. 莫斯科级直升机巡洋舰
B. 基辅级航空母舰
C. 库兹涅佐夫级航空母舰
[填空题]前苏联苏维埃政权颁布的第一个普通教育法令是《（）》。
[判断题]教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
[填空题]在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）
[判断题]前苏联是一个追求共产主义理想的社会，其教育目的包括自我实现的目标等。
