更多"[多选题]从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。"的相关试题:
[多选题]根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（ ）。
A.国家课程
B.核心课程
C.地方课程
D.学校课程
E.广域课程
[单选题]属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为（）。
A.地方课程
B.研究型课程
C.知识性课程
D.社会中心课程
[单选题]按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程，可将课程分为学科课程和（ ）。
A.核心课程
B.公共课程
C.必修课程
D.经验课程
[多选题]依据课程任务，可将课程分为（ ）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.技能型课程
D.知识型课程
E.研究型课程
[多选题]从银行买卖角度可将汇率分为（ ）
A.买入汇率
B.卖出汇率
C.中间汇率
D.现钞汇率
E.现汇汇率
[多选题]从设备的使用角度可将设备分为（ ）。
A.块设备
B.独占设备
C.字符设备
D.共享设备
E.慢速设备
[单选题]从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。
A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程
[填空题]根据课程任务，可将课程分为（ ）、（ ）、（ ）。
[多选题]从银行买卖角度可将货币汇率分为()。
A.买入汇率
B.卖出汇率
C.中间汇率
D.现钞汇率
E.现汇汇率
[单选题]根据课程管理主体的不同，可将课程分为()。
A.国家课程、地方课程、校本课程
B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
C.工具性课程、知识性课程、实践性课程
D.小学课程、初中课程、高中课程
[多选题]从课程功能角度，可把课程分为（ ）。
A.工具性课程
B.知识性课程
C.学科中心课程
D.技能性课程
E.实践性课程
