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[多项选择]社会调查区别于一般人类认识活动和社会研究活动的一些属性有（）
A. 自觉性特征
B. 目的性特征
C. 社会性特征
D. 程序性特征
E. 服务性特征
[多项选择]人类认识的开端，思维活动的基础有（）。
A. 感觉
B. 知觉
C. 体验
D. 想象
[单项选择]近现代人类社会教育活动的核心部分是（）。
A. 家庭教育
B. 社会教育
C. 学校教育
D. 课堂教学
[多项选择]我们从人类认识活动的基本类型出发，根据科学问题的性质和研究的需要，从不同角度将科学问题分为（）、（）、反常规问题、（）。
A. 基础理论研究问题
B. 经验问题
C. 实际问题
D. 常规问题
[单项选择]______说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，______近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，______国家间共同协调行动，______实现人类和自然的重新和谐。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A. 如果、可是、只要、就
B. 如果、那么、只有、才能
C. 尽管、然而、只要、就
D. 尽管、那么、只有、才能
[单项选择]正确认识人类精神生产与经济活动（）政治现象之间的关系，（）认识到思想文化的进步对人类历史发展产生的不可忽略的巨大影响。
A. 及其；从而
B. 及；从而
C. 及其；进而
D. 及；进而
[单项选择]智力一般是指人们的认识能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。智力的核心是（）。
A. 注意力
B. 想象力
C. 记忆力
D. 思维力
[单项选择]（）是指人类对信息需求的自我意识，是人类在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和
A. 信息知识
B. 信息能力
C. 信息意识
D. 信息伦理
[判断题]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
[多项选择]一直以来，（）是人类社会的核心议题。
A. 管理
B. 和平
C. 治理
D. 发展
[判断题]决策是人类的一种特殊认识活动。这是因为决策是人的有意识、有目的的思维过程。
[单项选择]人类认识的发展规律和道路是（）
A. 由感性认识到理性认识，由理性认识到实践
B. 认识——实践——认识的辨证运动
C. 实践、认识、再实践，循环往复以至无穷，不断深入发展
D. 由理性认识到实践，再由理性认识到实践的多次反复
[单项选择]科学思维方法是人类思维能力的（），是人类认识和改造世界的主观形式。
A. 逻辑表现
B. 科学思维内容
C. 科学思维原则
D. 科学思维方案
[单项选择]人类认识物流的最早领域是（）。
A. 生产领域
B. 流通领域
C. 供应领域
D. 销售领域
[单项选择]人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有(， )
A. 自然性
B. 社会性
C. 生产性
D. 适应性
