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发布时间:2024-05-02 00:10:21

[多选题]在跟一个家庭工作时,我们需要形成对家庭的最初印象,这时我们该怎么做?
A.留心观察成员的面貌、表情、互动等
B.觉察自己的内心反应,比如好奇、惊讶等等
C.把自己看到的现象、可能的问题......向家庭成员求证
D.直接给家庭成员贴标签

更多"[多选题]在跟一个家庭工作时,我们需要形成对家庭的最初印象,这时我们该"的相关试题:

[多选题]在跟家庭成员对话的过程中,我们还要做好提炼与聚焦的工作,具体做法是
A.指出问题的严重性
B.提炼隐藏在言行之下的情感,比如对关系的在乎
C.聚焦成员对话时,展现出的对彼此之间的善意
D.只记下对话中产生的问题
[单选题]我们在分析一个基因,该基因具有一个长的内含子和两个短的外显子。若是想形成R-loop,需要进行以下哪个实验
A.mRNA 和单链DNA
B.mRNA和双链DNA
C.mRNA 前体和单链DNA
D.mRNA 前体和双链DNA
E.mRNA和rRNA
[多选题]家庭工作时,我们首先需要加入家庭,其主要目的是
A.方便制定框架
B.建立信任
C.相互认识
D.找出家庭里的问题
[单选题](题型:单选题)( )的家庭教育与影响, 对一个人思想观念的形成、 智力的发展、 性格 的培养都具有至关重要 的启蒙意义。
A.早期
B.中期
C.晚期
D.后期
[单选题]( )( )的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、 智力的发展、 性格的培养都具 有至关重要的启蒙意义。
A.早期
B.中期
C.晚期
[单选题]( )的家庭教育与影响,对一个人思想观念的形成、智力的发展、性格的培养都具有至关重要的启蒙意义
A.早期
B.中期
C.晚期
D.初期
[单选题]只有优化家庭教育,实现( )配合,使学校教育和家庭教育形成合力和良性循环,才能收到事半功 倍的良好教育效果。
A.单向
B.双向
C.主动
D.被动
[单选题](题型:单选题)只有优化家庭教育, 实现( )配合, 使学校教育和家庭教育形成合力和 良性循环, 才能收到事 半功倍的良好教育效果。
A.双向
B.单向
C.主动
D.被动
[多选题]我们在生产过程中为了避免温度夹层的形成,需要做到( )。
A.硅棒的电流升降要平稳,不能忽高忽低
B.避免进炉的混合气流量发生大的波动
C.突然停电或停炉,首先要停止进混合气
D.氮气泄漏进入系统
[单选题]在家庭指导工作中,我们需要促使对话的产生,才能推动工作的进行。那么以下描述中,不属于促进对话的是
A.让家人自己交谈
B.邀请其他家人回应
C.提炼和对焦
D.只听某一位家庭成员的表达
[单选题]在家庭教育指导工作中,我们需要促使对话的产生,才能推动工作的进行。那么以下描述中,不属于促进对话的是
A.让家人自己交谈
B.邀请其他家人回应
C.提炼和对焦
D.只听某一位家庭成员的表达
[单选题]( )家庭生命周期是一个家庭( )的改变历程。
A.从建立到衰亡
B.从建立、
C.从建立、
D.从建立到新家庭建立
[单选题]烟叶质量形成是一个复杂的过程,需要对( )过程中的各个要素、各个环节、各个阶段进行检查和牵制。
A. 质量形成
B.质量管理
C.收购管理
D.生产管理
[单选题]在家庭评估与信息收集的课程中,我们提到了一个定位工具,是什么?
A.关系模型
B.家谱图
C.沙盘
D.平衡模型
[判断题]问题学生的形成基本是家庭原因造成。(×)
A.正确
B.错误

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