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[判断题]物流管理根据其决策的着眼点不同可以分为三个不同层次：战略层次、策略层次和运作层次，不同层次的物流管理所包含的活动内容也不相同。
[单项选择]绩效分为三个层次，其中第三层是（）
A. 个体绩效
B. 组织绩效
C. 部门绩效
D. 团队绩效
[单项选择]霍哲认为对政府绩效最具有决定性影响的要素是（）。
A. 领导角色扮演的恰当与否
B. 对人的无形资源的开发
C. 公共雇员的承诺
D. 雇员与组织的关系
[单项选择]人们把对政策接受的反应，分为三个不同层次：（）、认同与内化。
A. 服从
B. 拥护
C. 赞同
D. 质疑
[填空题]霍哲认为对政府绩效最具有决定性影响的要素是对人力资源尤其是（）的开发。
[单项选择]谈判目标可以分为三个层次。第一个层次可以称为（）
A. 可接受目标
B. 谈判底限
C. 可接受的贸易条件范围
D. 最高目标
[多项选择]绩效考核可以从以下三个层次进行（）
A. 环境层次
B. 组织层次
C. 部门层次
D. 个人层次
E. 管理层次
[单项选择]NGPSN可以分为三个层次，( )不属于NGPSN的层次。
A. GPS 连续运行站网
B. GPS 控制站网
C. GPS A级网
D. GPS B级网
[填空题]教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（）。
[单项选择]卡斯特认为，从结构层次看，可以把管理系统分为三个层次，这三个层次不包括( )
A. 交换分系统
B. 作业分系统
C. 协调分系统
D. 战略分系统
[单项选择]人们把对政策接受的反应，分为三个不同的层次：服从、认同与（）
A. 响应
B. 深入
C. 反映
D. 内化
[多项选择]霍哲认为恰当的领导角色需要做到（）。
A. 转化性领导
B. 加强沟通
C. 正确识别雇员动机
D. 建立信任
E. 实施激励
F. 传播清晰的愿景并扫除障碍
[单项选择]思想教育目标可以分为三个层次，它们分别是（）。
A. 世界观，人生观，道德教育
B. 人生观，世界观，爱国主义
C. 世界观，人生观，理想教育
D. 世界观，人生观，心理教育
[判断题]同感可以分为三个层次，一个是感受共鸣，二是角色转换，三是同感的传达。
[多项选择]商圈以店铺为中心可以分为三个层次，分别是（）。
A. 核心商圈
B. 次级商圈
C. 主要商圈
D. 边缘商圈
E. 外侧商圈
