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[单项选择]儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（）。
A. 层次性
B. 不可逆性
C. 不平衡性
D. 阶段性
[单项选择]儿童最初出现的推理是（）。
A. 演绎推理
B. 归纳推理
C. 类比推理
D. 转导推理
[判断题]象征性游戏阶段，是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。
[单项选择]根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
A. 思维阶段
B. 思维准备阶段
C. 抽象思维阶段
D. 感觉动作阶段
[单项选择]儿童最初的思维是以（）为主，即以直观的、行动的方式进行思维。
A. 抽象逻辑思维
B. 具体形象思维
C. 直观行动思维
D. 数理逻辑思维
[单项选择]与儿童最初出现的情绪反应相关的是（）。
A. 生理需要
B. 社会性需要
C. 社会性适应
D. 脑成熟
[判断题]儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）
A. 形式运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 具体运算阶段
[简答题]试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
[单项选择]儿童出现最初的独立性是在（）。
A. 2～3岁
B. 3～4岁
C. 4～5岁
D. 5～6岁
[单项选择]儿童的思维不可逆是出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段？（）
A. 感觉运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2~7岁儿童的思维处于（）
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
