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[单项选择]确定学前儿童科学教育目标的依据主要有（）。
A. 心理学依据、科学依据、社会依据
B. 心理学依据、社会依据、学科依据
C. 学科依据、心理学依据、行为学依据
D. 科学依据、社会依据、行为学依据
[多项选择]确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。
A. 国外学前儿童健康教育目标制定情况
B. 遵循学前儿童身心发展的特点和规律
C. 根据学前教育和健康教育的目标和要求
D. 结合社会发展的需要
[判断题]学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
[单项选择]制定学前儿童科学教育目标的学科依据是（）。
A. 社会科学的学科特点
B. 自然科学的学科特点
C. 儿童心理学的学科特点
D. 学前教育学的学科特点
[填空题]制定学前儿童科学教育目标的依据有：社会的需要、儿童发展的需要和（）。
[简答题]在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
[判断题]学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。
[简答题]什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
[简答题]学前儿童科学教育中方法技能方面有哪些目标？
[简答题]学前儿童科学教育目标中知识目标的具体要求是什么？
[填空题]学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。
