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[单项选择]在具体实施体育课程的过程中有三种策略,其中()认为学校是体育课程改革最适当的策略。
A. 从上至下的策略
B. 从中间向上的策略
C. 从下至上的策略
D. 从整体到局部的策略
[单项选择]在体育课程实施的三个阶段中,()是控制体育课程改革过程的重要阶段。
A. 起始阶段
B. 实施阶段
C. 维持阶段
D. 评价阶段
[多项选择]体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度,通常包含()。
A. 身体发展目标
B. 运动技能发展目标
C. 认知发展目标
D. 情感与社会发展目标
[填空题]体育课程实施的几种态度是忠实取向、()与()。
[单项选择]体育课程实施过程人力资源的开发主要包括()、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
A. 校长
B. 家长
C. 同学
D. 体育教师
[多项选择]高校体育除包括体育课程还包括()
A. 早操
B. 课余锻炼
C. 课余竞赛
D. 课余训练
[单项选择]根据学校总的课程结构和体育课程理念,确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式,其中的n表示()
A. 专项选修课
B. 专项基础课
C. 选项课
D. 运动实践
[多项选择]对小学生实施美育应当遵循()的原则。
A. 循序渐进
B. 循循善诱
C. 启发诱导
D. 寓教于乐
E. 严格要求