更多"在具体实施体育课程的过程中有三种策略，其中（）认为学校是体育课程改革最"的相关试题:
[单项选择]在体育课程实施的三个阶段中，（）是控制体育课程改革过程的重要阶段。
A. 起始阶段
B. 实施阶段
C. 维持阶段
D. 评价阶段
[单项选择]体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
A. 校长
B. 家长
C. 同学
D. 体育教师
[单项选择]实施体育课程改革应遵循的原则之一是（）。
A. 可靠有效
B. 相互竞争
C. 相互适应
D. 相互帮助
[简答题]如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
[填空题]美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种：（）的策略。
[多项选择]体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（）。
A. 身体发展目标
B. 运动技能发展目标
C. 认知发展目标
D. 情感与社会发展目标
[判断题]课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
[单项选择]公共管理理论研究发展过程中有三种研究途径或三种研究范式，即公共行政途径、公共政策途径和（）途径。
A. 公共管理
B. 公共组织
C. 公共问题
D. 公共事务
[单项选择]将课程的实施看作一个连续的动态过程，人们可以从不同的层次来认识和研究课程实施过程中的调适，使课程在实施过程中达到最佳效果。这是（）。
A. 课程实施的忠实观
B. 课程实施的互动调适观
C. 课程实施的参与观
D. 课程实施的生成观
[判断题]课程实施的基本取向是指对课程实施过程本质的不同认识以及支配这些认识的相应的课程价值观。
[单项选择]“课程实施过程是制定课程的一部分，课程是由教师和学生共同参与的教育实践结果”。这是课程实施的（）的观点。
A. 忠实取向
B. 创生取向
C. 互动调适取向
D. 以上都不对
[填空题]幼儿园课程实施的本质是一个课程的（）过程。
