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[填空题]德育主体素养的提升应分为（）、（）两个部分来研究。
[单项选择]德育主体的素养结构不包括（）。
A. 职业素养
B. 专业素养
C. 教育素养
D. 道德素养
[填空题]德育主体的素养结构由三个维度构成，即（）、（）、（）。
[单项选择]社会工作者对如何提升自身专业素养有其切身体会，这属于定量研究的( )。
A. 经验性事实
B. 赞同性事实
C. 分析性事实
D. 理论性事实
[简答题]结合实际分析说明如何改革和完善我国的社会行政体制？
[单项选择]德育主体观的核心是（）。
A. 积极开展德育活动
B. 确立和落实学习者主体地位
C. 完善个体品德结构
D. 主动接受德育影响
[简答题]如何理解课程的整合？请结合实际说明通过何种方式能实现课程的整合？
[简答题]结合实际说明教育的定量评价包括哪些内容？
[单项选择]对德育主体作用的认识主要有三种不同的态度（）。
A. 权威主义
B. 中立主义
C. 民主立场
D. 调和的立场
[简答题]请结合实际说明教育法律关系的含义及其特征。
[简答题]结合德育工作实际，谈谈德育工作者应具备的素养。
[简答题]结合实际说明选择适宜的国际物流运输方式主要考虑的因素。
[简答题]结合实际说明，制约个性形成和发展的因素。
