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[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
[填空题]根据皮亚杰的智力发展阶段论，中学生的智力发展应该达到（）
[单项选择]根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
A. 感觉运动
B. 前运算
C. 具体运算
D. 形成运算
[单项选择]去自我中心主义是皮亚杰认知发展阶段论中哪个阶段的发展成就
A. 前运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段
[填空题]在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。
[多项选择]皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括（）。
A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 自律道德阶段
D. 公正道德阶段
E. 无道德规则阶段
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段论，儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在（）
A. 形式运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 前运算阶段
D. 具体运算阶段
[填空题]在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是（）的，而不是突发的。
[单项选择]一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 开工运算阶段
[多项选择]在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论。该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
A. 惩罚与服从
B. 好孩子定向
C. 社会契约定向
D. 维护权威或社会秩序
E. 普遍的伦理准则
[单项选择]某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童的道德发展处于（）
A. 他律阶段
B. 前习俗阶段
C. 自律阶段
D. 寻求认可取向阶段
[填空题]婴儿时期（0~1岁半）心理发展的主要冲突是（）——（）
[单项选择]智力发展的奠基时期是（）。
A. 0-6岁
B. 0-5岁
C. 0-3岁
D. 0-7岁
[单项选择]大学生主要处于人生发展的青年期阶段，根据埃里克森关于人的发展理论，这一时期的发展危机主要是什么？（）
A. 自我统合对角色混乱
B. 勤奋进取对自我贬低
C. 友爱亲密对孤僻疏离
D. 精力充沛对颓废迟滞
