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[单项选择]一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式是 （）。
A. 研究者自评
B. 同行专家评价
C. 行政部门评价
D. 研究团体评价
[单项选择]在教育研究成果的评定指标中，教育科学理论研究一般来说更多地表现为（）。
A. 实用价值
B. 学术价值
C. 科学价值
D. 社会价值
[单项选择]基础研究成果评价的国际惯例是（）。
A. 单位自评
B. 国家评价
C. 同行专家评价
D. 领导评价
[单项选择]教师行动研究成果的重要表现形式是（）
A. 反思与讨论
B. 冲突的化解
C. 冲突的出现
D. 附录
[多项选择]评价中心的主要形式有（）。
A. 工作样本法
B. 无领导小组讨论
C. 文件筐测验
D. 角色扮演
E. 心理测试法
[单项选择]以教育事实为主的科学研究成果主要包括（）
A. 教育观察报告、教育调查报告和教育实验报告
B. 学术论文、教育观察报告和教育实验报告
C. 学术论文、教育调查报告和教育实验报
D. 学术论文、学术专著、教育观察报告
[单项选择]体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。
A. 学生的互评
B. 家长评价
C. 班主任的评价
D. 校长的评价
[多项选择]1976年以来我国教育心理学的研究成果主要表现在（）
A. 研究内容不断扩展，增加了对新领域的探索
B. 研究方法较多的采用了教学性实验、教育性实验及实验室实验
C. 注意介绍国外教育心理学的文献
D. 初步形成了独具中国特色的教育心理学理论
E. 注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究
[单项选择]评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是（）
A. 选择制作评价工具
B. 确定评价标准
C. 确定总目标
D. 收集评价信息并整理分析得出的结论
[判断题]社会舆论、传统习惯、政治信念是道德评价的三种主要形式，也是公共管理责任伦理评价的主要标准。
[多项选择]对学生要实行多元化评价，从评价主体来看，目前主要的评价形式有（）
A. 教师评价
B. 学生自评
C. 学生互评
D. 过程评价
[简答题]文献综述主要是为了介绍作者本人的研究成果吗？为什么？
[单项选择]科学研究是站在“巨人的肩膀”上的活动，对于前人的研究成果我们可以吸收和借鉴，但是借鉴的形式需要规范。我国国家标准局2005年发布并实施的《文后参考文献著录规则》，在国内出版的论著文献可以参考这一标准。下列属于引用时需要注意的是（）。
A. 过度他引
B. 不当自引
C. 模糊引注
D. 以上全部
