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[填空题]教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（）、（）。
[填空题]教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调（），强调学习的过程与方法。
[填空题]课程行政是指（）对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。
[单项选择]教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）。
A. 纲领性文件
B. 指导性文件
C. 操作性文件
D. 原则性文件
[单项选择] 新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ①②③④
[判断题]新中国成立以来，教育部（教育委员会）先后颁发了十二部教学大纲（课程标准）。
[判断题]课程标准和教学大纲基本上是一样的，只是提法具有时代性。
[单项选择]学科课程标准（教学大纲）的构成要素有本文部分和（）。
A. 后记部分
B. 原则部分
C. 说明部分
D. 序言部分
[简答题]为什么本次课程改革要将‚教学大纲‛改成‚课程标准？
[单项选择]在我国第（）次基础教育课程改革的文件中，把“教学大纲”改为了“课程标准”。
A. 八
B. 七
C. 五
D. 六
[判断题]以学代教就是以学习代替思想教育，片面强调知识技能的传授，而忽视了对学生意志品质和道德品质的培养。
[单项选择]教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）
A. 发现学习
B. 接受学习
C. 合作学习
D. 掌握学习
[多项选择]下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。
A. 淬砺性体育理论
B. 体力主义体育理论
C. 快乐体育理论
D. 小集团学习理论
[判断题]过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。
[判断题]表现性目标关注教学的结果，强调目标的精确性、具体性和可操作性。
