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[单项选择]在心理发展的进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度．这是心理发展的（）特征
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
[单项选择]在同一时间内考查不同年龄组群被试的心理发展特点和水平并进行比较。这一发展心理学研究方式是（）。
A. 纵向研究
B. 追踪研究
C. 个案研究
D. 横断研究
[单项选择]同一个体，不同心理的各组成成分的发展速度有所不同，达到成熟水平的时期不尽相同，发展所需的最佳时期与条件也不同。这说明人的心理发展具有（）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 差异性
D. 不平衡性
[判断题]相同的心理一定会产生同一种行为，同一种行为可能有不同的心理。
[单项选择]在同一时间内考查不同年龄组被试的心理发展特点和水平的研究叫做（）。
A. 纵向研究
B. 横断研究
C. 个案研究
D. 追踪研究
[单项选择]在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是（）。
A. 横断研究法
B. 纵向研究法
C. 群体序列研究法
D. 交叉研究法
[单项选择]针对不同年龄阶段妇女的不同发展任务，通过小组活动帮助其成员学会自我管理和自我教育，发展小组成员的资源和抗压能力，发挥个人的社会功能，促进小组成员的自我成长，这指的是( )。
A. 拓展性小组
B. 发展性小组
C. 治疗性小组
D. 支持性小组
E. 预防性小组
[单项选择]（）是指在同一时间对不同发展阶段的个体进行研究（如不同年龄、年级等），以对研究者所关心的心理现象加以测量并进行比较，最终获得这种心理现象在不同阶段的发展情况。
A. 聚合交叉研究
B. 横断研究
C. 纵向研究
D. 跨文化研究
[多项选择]个体心理总是由低级心理机能向高级心理机能发展，遵循自身内在的规律，同时不同心理系统在发展速度、发展水平和发生时间上也不相同，这说明个体心理发展具有以下（）特征。
A. 特殊性
B. 顺序性
C. 差异性
D. 不平衡性
E. 连续性
[判断题]群体压力实际上是个体的一种心理感受，不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。
[单项选择]在埃里克森的心理社会发展理论中，( )阶段的任务是发展自我同一性。
A. 幼儿期
B. 儿童早期
C. 青少年期
D. 成年早期
E. 儿童中期
[单项选择]在埃里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）。
A. 儿童早期
B. 学前期
C. 青年期
D. 成年早期
[单项选择]心理学认为，不同的人在同一刺激下之所以会产生不同的知觉，是因为认知过程是一个( )的心理过程。
A. 习惯性
B. 选择性
C. 异质性
D. 差别性
[单项选择]唐代诗人李白在不同的心理状态下，对同一座君山有不同的描写，这说明了心理（）。
A. 是人脑的机能
B. 是客观现实的反映
C. 具有主观能动性
D. 具有选择性
[判断题]不同群体在不同的发展阶段对同一事情不会有完全不同的理解。
[判断题]不同群体在不同的发展阶段对同一事情会有完全不同的理解。
[单项选择]不同学生心理发展的速度、最终水平和优势领域不相同，这体现了心理发展的（）。
A. 连续性和阶段性
B. 差异性
C. 不平衡性
D. 互补性
[判断题]如果同一产品拥有不同的规格，也可以针对同的规格在不同的数量区间设置各自的价格和交货期。
