更多"心理卫生三级水平"的相关试题:
[多项选择]心理卫生的"三级功能"是指（）
A. 防治心理疾病
B. 完善心理调节
C. 促进人际和谐
D. 发展健康的个体与社会
[多项选择]心理卫生的"三级预防功能"是指（）
A. 向人们提供心理卫生知识，以防止和减少心理疾病的发生
B. 尽早发现心理疾患并提供医学与心理学的干预
C. 设法减慢慢性精神病人的残疾程度，提高其社会适应能力
D. 维护和促进心理健康，提高人类对社会生活的适应和改造能力
[单项选择]儿童的认识兴趣发展分为三级水平，第三级水平为（）
A. 直接兴趣
B. 探究事物的本质和规律的兴趣
C. 探究事情的内在联系的兴趣
D. 探究事物发展的原因和结果的兴趣
[简答题]世界心理卫生联合会将心理健康定义为什么？
[单项选择]中年人心理卫生的重点是
A. 处理心理矛盾，保持心理健康
B. 形成正确世界观的社会行为
C. 培养自我意识
D. 修炼人格
E. 以上都正确
[单项选择]把道德发展分为三级水平六个阶段的是（）。
A. 皮亚杰
B. 华生
C. 布鲁纳
D. 科尔伯格
[单项选择]心理卫生的倡导者是（）
A. 詹姆斯
B. 荣格
C. 冯特
D. 比尔斯
E. 皮亚杰
[多项选择]心理卫生的现实意义有（）
A. 有助于防治心理疾病
B. 有助于人的心理健康发展
C. 有助于推动精神文明的建设
D. 有助于社会的改革前进
[单项选择]第三届国际心理卫生大会认定心理健康的定义为：“所谓心理健康是指在( )上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态。”
A. 身体、智能以及情感
B. 认知、情感与意向性为
C. 个人、集体和社会
D. 生理、心理和社会
[多项选择]公路服务水平分为四级，（）公路采用三级服务水平。
A. 高速
B. 二级
C. 一级
D. 三级
[多项选择]学前儿童心理卫生的目标是（）。
A. 运用心理学、教育学、社会学以及医学等多学科的理论与方法，培养学前儿童健康的情绪、健全的人格和较好的适应环境和改善环境的能力，为成年期的心理健康奠定良好的基础。
B. 对于学前儿童的各种心理卫生问题和障碍早期发现、早期治疗。
C. 充分利用一切有利因素，削弱或消除不利因素，为学前儿童创设良好的身心发展环境。
D. 尽可能的将学前儿童的各种行为问题、心理障碍和心理疾病消灭在萌芽状态。
[多项选择]孕期心理卫生保健的主要目的包括（）
A. 为孕妇营造合乎心理卫生的环境
B. 减少或消除精神紧张
C. 刺激对胎儿产生的不良影响
D. 促进胎儿身心健康发展
