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发布时间:2023-11-30 07:32:56

[单项选择]以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()。
A. 是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
B. 不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
C. 应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D. 师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

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[单项选择]以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是() 
A. 是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
B. 不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
C. 应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
D. 师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
[单项选择]以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()
A. 它是一种思想关系
B. 它是一种思想观念和理论体系
C. 它是受一定利益关系制约的
D. 它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出
[单项选择]以下关于教师道德意识现象的说法正确的是()。 
A. 是在教育实践中形成的各种具有善恶价值的思想观念和理论体系
B. 它是教师道德的主观方面,体现着教师对客观存在的师德关系和师德活动的认知和理解
C. 它集中表现在教师的价值观念与师德规范体系之中
D. 以上都对
[单项选择]以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是()。 
A. 它是一种思想关系
B. 它是一种思想观念和理论体系
C. 它是受一定利益关系制约的
D. 它是师德意识意识形成的基础,并通过教师的道德行为实践表现出来
[多项选择]以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()
A. 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B. 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C. 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展
D. 教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用
[单项选择]以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。
A. 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B. 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C. 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展
D. 教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响
[单项选择]以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是() 
A. 教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
B. 教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
C. 教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展
D. 教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响
[判断题]教师道德意识现象是教师道德的主观方面,而教师道德规范现象是教师道德的客观方面,两者相辅相成,缺一不可。
[多项选择]关于教师道德的调节功能,以下说法正确的是()
A. 是教师道德最主要、最基本的功能
B. 主要有两种方式:他律性的社会调节和自律性的自我调节
C. 道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段
D. 道德调节最终依靠道德自觉性来实现
[单项选择]以下关于台湾高校教师职业道德建设的说法,正确的是()
A. 从自我、他人、团体、自然环境等与教师个人有关的方面展开
B. 基本上是以个人为圆心,具有一般伦理道德要求的共同特征
C. 每一所学校规范要求有所不同
D. 1952年通过《教师伦理纲领》
[单项选择]以下关于职业道德修养的说法中错误的是()。
A. 道德修养是人们根据一定的道德原则和规范来改造自我,教育自己,形成自己的道德品质,提高自己的道德境界的道德实践活动
B. 职业道德素养属于世界观、人生观、价值观范畴,主要通过后天的学习培养而养成
C. 职业道德修养的方法主要有学习的方法、自我批评的方法、积善的方法、慎独的方法
D. 自我修养中最重要的环节是常思己过
[单项选择]以下关于提高教师职业道德水平的说法不正确的是()。 
A. 教师职业的特点对教师的要求以科研水平和业务技能为主
B. 教师的道德品质应以自我提升为主,不能靠灌输
C. 师德教育必须提升到理论高度和理性层面
D. 实践是教师提高道德认识,履行职业义务,确立职业理想的基本途径
[多项选择]关于教师道德系统诸要素之间的关系,以下说法正确的是()
A. 师德关系、师德活动是师德意识、师德规范的实践基础和客观来源
B. 师德意识是师德关系的反应,是师德规范形成的思想前提
C. 师德规范体系是连接师德意识现象和师德实践活动的中间环节
D. 教师道德结构诸方面相互规定、相辅相成
[多项选择]关于教师职业道德发展问题,以下说法正确的是()。
A. 原始社会中传授生产知识和生活经验的代表人物是真正意义上的教师
B. 生产力的发展促使教学活动开始向理论化发展
C. 奴隶社会是“吏师合一”
D. 原始社会末期出现了“学在官府”的垄断局面
[多项选择]以下关于职业道德的说法正确的是()
A. 每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式,这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征
B. 职业道德与特定职业活动的特点相适应
C. 职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一
D. 职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现
[单项选择]关于职业道德,以下说法中不正确的是()
A. 职业道德是协调职工之间、职工与领导关系法宝
B. 职业道德可以降低产品成本,提高劳动效率和经济效益
C. 职业道德属于职工个人范畴,不会直响企业的生存和发展
D. 职业道德可以促进企业技术进步

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