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[多项选择]科技档案的有机联系往往体现为事物间的有机联系，客观事物有机联系主要表现有（）。
A. 工作程序的联系
B. 客观对象的联系
C. 专业的联系
D. 人与人间的联系
E. 事物性质的联系
[单项选择]
象，是指事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。具有直观性、概括性、可操作性等特点，在形象思维中具有重要作用。
根据该定义，下列属于表象的是（）。
A. 没有见过北方冬日的人们，通过诵读诗词《沁园春·雪》，可在头脑中形成北国风光的情景
B. 孙悟空是吴承恩先生抽象出来的一个人物形象
C. 当一个孩子盯着一幅画看上几分钟，闭上眼睛，依然能够清楚地记得这幅画的每一个细节
D. 当人们读到《red楼梦》中关于王熙凤生动的外貌描写时，似乎能看到王熙凤就站在眼前
[单项选择]在说明的具体形式中，（）是对客观事物进行的总体性、概括性的介绍解说。
A. 界说
B. 概说
C. 解说
D. 总说
[单项选择]在说明的具体形式中，对客观事物进行的总体性、概括性的介绍解说是（）。
A. 解说
B. 界说
C. 概说
D. 总说
[单项选择]下列选项中，没有体现思维的概括性的是（）。
A. 借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系
B. 借助思维，人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类，称为“枣树”
C. 人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物，回顾秦始皇时期社会政治发展的状况
D. 内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病，是因为医生掌握了系统的医学诊断理论
[单项选择]下面不能够体现事物价值的是（）。
A. 舒缓的音乐对缓解身体疲劳有利
B. 兴奋剂能缓解人的疲劳
C. 药品对人的身体的副作用
D. 梵高的画对追求精神需求的人的艺术性
[多项选择]结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系。能体现事物各种内在关系如（）。
A. 上下关系
B. 平行关系
C. 并列关系
D. 网络关系
E. 交叉关系
[判断题]文学形象是指作品中呈现的具体的、感性的、具有艺术概括性的、体现作家的审美理想的、有审美价值的自然的和人生的图画。
[单项选择]辩证否定体现了事物发展的
A. 绝对性与相对性的统一
B. 有限性和无限性的统一
C. 前进性与曲折性的统一
D. 普遍性与特殊性的统一
[单项选择]具有简约性、概括性、理念性和相对稳定性的特点的是（）
A. 教学模式
B. 教学策略
C. 教学方法
D. 教学理论
[判断题]教学的普遍性目标取向具有三个特征：抽象性、概括性、规范性。（）
[多项选择]辩证否定把新事物和旧事物联系起来，这种联系表现在（）
A. 新事物在旧事物的“母腹”中生长起来
B. 新事物把旧事物包容在内
C. 新事物和旧事合二为一
D. 新事物保留了旧事物中的积极因素
E. 新事物抛弃了旧事物中的消极因素
[判断题]教学的普遍性目标取向的三个特点是：抽象性、概括性、规范性。（）
[填空题]学校管理原理具有概括性、普遍性、指导性、（）等特点。
