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[判断题]新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
[填空题]（）是学校教学工作的重要组成部分，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取、掌握知识的重要途径。
[填空题]有效的教学系指教师通过一系列的变量促进学生取得（）的教学。
[单项选择]教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。
A. 年龄差异
B. 性格差异
C. 个体差异
[多项选择]教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
A. 耐心
B. 个性
C. 平等
D. 个体差异
[简答题]在新课程教学中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？
[判断题]教学设计中、教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
[单项选择]每门课程结束前或是每学期的最后几周都要求学生对该课程及任课教师的教学工作进行评价，以便为教师改进教学提供反馈信息，为学生选课、选教师提供信息。这属于（）
A. 选修制
B. 必修制
C. 学分制
D. 评课制
[判断题]教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
[单项选择]教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
A. 导入技能
B. 启发技能
C. 提问技能
D. 引导技能
[单项选择]教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
A. 介入教学
B. 教育教学实习
C. 微格教学
D. 模拟教学
[填空题]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，（）是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力，增强社会责任感具有不可替代的作用。
[填空题]有效教学设计就是指中小学教师为了有效达成特定的教学目标并最终促进学生的全人发展，在相关理论的指导下，基于（）、（）及（），对（）所进行的系统设计。
[单项选择]通过测试学生了解自己水平、发现问题，教师改进教学体现了语言测试（）的作用。
A. 评估教学，提供反馈信息
B. 评估人才，提供用人依据
C. 推广母语教学，扩大母语影响
[单项选择]教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。
A. 教学研究
B. 教学反馈
C. 教学评价
D. 教学强化
[判断题]有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的。（）
[单项选择]教师的关爱能大学生是促进大学生的（）成长。
A. 能力
B. 知识
C. 情感
D. 品德
