[单项选择]（）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要对内容进行合理的编排，使经过组织的内容能保持一定合理的顺序，便于幼儿的学习，使幼儿在学习活动中能不断地扩展知识，增加技能，积累成果。
A. 目的性原则
B. 方向性原则
C. 连续性原则
D. 顺序性原则

更多"（）是指在幼儿园课程内容的组织过程中，要对内容进行合理的编排，使经过组"的相关试题:

[单项选择]选择课程内容的（）是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则

[单项选择]选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容的过程中，应充分考虑到通过引导有而对所选择的课程内容的学习能有效地实现课程目标，促进儿童身心获得发展。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则

[名词解释]幼儿园课程内容

[简答题]简述幼儿园课程内容的组织原则。

[单项选择]选择课程内容的（）是指在选择幼儿园课程内容时一定要注重帮助幼儿开展基础性的学习活动，形成其在学习、游戏和生活等活动中所必须的基本素质。
A. 目的性原则
B. 基础性原则
C. 兴趣性原则
D. 适宜性原则

[简答题]幼儿园课程内容的组织原则有哪些？

[简答题]幼儿园课程内容的组织形式有哪些？

[多项选择]幼儿园课程内容的组织的原则（）。
A. 顺序型原则
B. 连续性原则
C. 整合性原则
D. 跳跃性原则

[简答题]说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。

[多项选择]组织幼儿园课程内容的策略有（）。
A. 逻辑顺序
B. 心理顺序
C. 领域顺序
D. 学科顺序

[名词解释]幼儿园的课程内容

[填空题]幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和（）。

[单项选择]（）是指在幼儿园课程内容的编排中，应该使内容的各个方面都能形成一个连续的序列，使内容和幼儿对内容的学习保持连续性。
A. 目的性原则
B. 方向性原则
C. 连续性原则
D. 顺序性原则

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