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[单项选择]儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()
A. 感知动作
B. 表象
C. 判断
D. 概念
[单项选择]在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()。
A. 基本不变
B. 越来越大
C. 越来越小
D. 始终很小
[单项选择]在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
A. 动作的作用由小到大,语言的作用由大到小
B. 动作的作用由大到小,语言的作用由小到大
C. 动作和语言的作用均由大到小
D. 动作和语言的作用均由小到大
[单项选择]儿童的思维总是从动作思维开始,然后发展形象思维,最后发展抽象逻辑思维,说明了儿童发展的()。
A. 层次性
B. 不可逆性
C. 不平衡性
D. 阶段性
[判断题]儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立、相互排斥的。
[单项选择]根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()
A. 思维阶段
B. 思维准备阶段
C. 抽象思维阶段
D. 感觉动作阶段
[单项选择]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
A. 感知运动阶段
B. 具体运算阶段
C. 前运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()。
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段