更多"人本主义教育理论家罗杰斯指出，教师要成功地承担起“促进者”的角色，就必"的相关试题:
[填空题]罗杰斯的（）理论也许是人本主义模式最著名的一种。
[填空题]罗杰斯认为教育促进者应具有的特征是（）、接受和信任以及（）。
[单项选择]下列关键词中，（）属于罗杰斯的人本主义思想。
A. 社会心理危机
B. 图式
C. 需要层次理论
D. 无条件积极关注
[判断题]义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。
[多项选择]教师要确立和实现其职业理想，就必须（）。
A. 对教师职业要有正确理解
B. 对教育事业要有正确理解
C. 对教育规律要有正确认识
D. 对教育工作要有献身精神
[判断题]在人本主义治疗法发展的第一阶段，罗杰斯强调以“案主为中心”。
[单项选择]罗杰斯在1942年出版的（）一书中提出了有关人本治疗模式的基本概念。
A. 《当事人为中心治疗法》
B. 《辅导与心理治疗》
C. 《导致治疗性个性改变的必要足够条件》
D. 《一个人》
[判断题]以罗杰斯等为代表的人本主义教育思想，属于教育学的多元化阶段对我国教育学发展产生重大影响的国外教育思潮之一。
[单项选择]（）是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念，他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。
A. 自我实现
B. 绝对积极和乐观的人性观
C. 自我概念
D. 自我管理
[单项选择]罗杰斯结合（）的需要层次理论，提出了“人人都有自我实现的愿望”的人本主义心理学理论。
A. 罗洛梅
B. 马斯洛
C. 赫尔
D. 布罗姆
[判断题]职业教育教师要使自己的作用发挥到最佳状态，就必须具有合理的知识结构。
[判断题]人本主义心理学兴起于20世纪50年代的美国，由马斯洛和罗杰斯创立，被称为除行为主义和精神分析以外，心理学上的第三势力。
[填空题]人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯，认为心理学研究首要任务在于了解人，揭示人性的本质，必须从人的存在出发，（），用整体分析法对人做出完备的描述；它主张还人以本来面目，研究活生生的、具体的、丰富的个人。
[单项选择]职业教育教师要更好地完成自己的使命，就必须对学生的特性有正确的认识，即必须具有正确的（）。
A. 学生观
B. 世界观
C. 人生观
D. 价值观
[简答题]人本主义心理学的代表人物罗杰斯提倡：在“学习者中心”的教育教学中，师生关系中要具备“真实、信任与移情理解”，认为在这种新型师生关系建构的过程中，教师的态度处于决定地位。请简要概述你对其中“信任”的理解。
[判断题]“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
[单项选择]以案主为中心进行治疗的方法迅速发展，罗杰斯的影响力也日益扩大的是人本治疗模式发展的四个阶段中的哪一阶段（）。
A. 第三阶段
B. 第四阶段
C. 第一阶段
D. 第二阶段
[判断题]教师要达到为社会主义培养人才的根本目的，就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。
